Resumen del Texto: ¿Se puede leer sin escribir?

Deficiente política educativa.
¿Se puede leer sin escribir?
México en un país de lectores pues el Gobierno Federal ha adoptado una política orientada a promover la lectura que no puede verse sinocomo un paliativo que confirma nuestra renuncia a educar, no enseñar a escribir equivale a silenciar. “Silenciar es renunciar a educar. Y renunciar a educar es renunciar a ser libres”.
Borrar delmapa la cultura escrita de un pueblo es una de las primeras acciones que todo ejército invasor que se respete lleva a cabo.
Escribir implica y exige pensamiento crítico e independencia intelectual;Paulo Freire (Pedagogo Brasileño) vio con claridad que si los oprimidos escriben su propia historia sabrán quiénes son y quiénes pueden llegar a ser; el efecto de leer sin escribir es que los alumnosacaban entendiendo nada, Escribir implica la apropiación del lenguaje para dar explicaciones ordenadas, argumentos lógicos, interpretaciones fundamentadas y análisis abstractos, justamente lo opuesto a lainterpretación ciega de un texto. La cultura escrita de un pueblo o grupo social es el fundamento de su identidad y, por tanto, de su proyecto de futuro, ésta no puede ser importada; necesita serproducida por él mismo
¿Pero qué habría pasado si una nueva potencia nos hubiera conquistado?, ¿Cómo sería semejante régimen de terror educativo?
Para impedir que nuestros alumnos aprendieran aescribir se comenzaría por prohibir que entendieran para qué diablos sirve escribir, dentro y fuera de la escuela; durante semanas, meses y años enteros los pondrían a escribir copias y dictados. Se evitaríaal máximo que los alumnos investiguen. En ningún caso se publicaría o mostraría lo que escribieron, los profesores recogerían los escritos y se los devolverían con marcas bien visibles de las faltasde ortografía, errores de dedo, sintaxis o formato. Tampoco escribirían para buscar la relación entre lo que dicen los libros de ciencia, literatura o historia y su propia vida.
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