Resumen: desarrollo de la ciencia y tecnología en méxico
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2010
DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN MÉXICO
Introducción
En este resumen conoceremos el desarrollo de la ciencia y tecnología en México; comenzando por los desarrollos en cuestión deeducación que apoyaron los presidentes, en los que hablamos de la creación del IPN. Después damos un repaso al desarrollo desde el año 6000 a.C., pasando por la época en que los españoles estuvieron ennuestro territorio.
En el sexenio de Lázaro cárdenas (1934-1940) encontraremos que este se preocupó por la educación técnica, ya que siendo gobernador en Michoacán fundó una escuela de artes y oficiospara esa zona, y ya siendo presidente formó cuadros técnicos para capacitar al pueblo en los avances tecnológicos necesarios para la industrialización.
Creó el IPN, dependiente de la SEP, queinicio en 1937. Destinó el 12.6% de presupuesto al fomento de la instrucción popular.
En el periodo posterior, Ávila Camacho (1940-1 946) disminuyó el presupuesto al 10.2 % y no existen cambiossustanciales en la educación.
Miguel Alemán (1946-1952) tuvo todavía menos interés en el sector educativo y disminuyó aún más el presupuesto destinado a 8.3 %-
Durante el régimen de Ruiz Cortines(1952-1958) éste se redujo aún más.
Adolfo López Mateos (1958-1964) tuvo más interés por este sector Y le asignó el 8.9 % de gasto federal y propuso el Plan para el mejoramiento y la expansión de laeducación primaria en México. Que hizo hincapié en la conducción de proceso mental y emocional de los escolares, e incluyó la publicación de textos gratuitos para la primaria.
El presidenteGustavo Díaz Ordaz (1964-1970), al iniciar su período, forma una Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación.
Durante este período se edificaron 43,944 aulas y se crearon 2,547 plazas demaestros para niños indígenas, se impulsó la educación de adultas disminuyendo el analfabetismo de 32.13 % en 1964 a 23.94 % en 1970.
En el sexenio de presidente Luis Echeverría (1970-1976) 1973...
Introducción
En este resumen conoceremos el desarrollo de la ciencia y tecnología en México; comenzando por los desarrollos en cuestión deeducación que apoyaron los presidentes, en los que hablamos de la creación del IPN. Después damos un repaso al desarrollo desde el año 6000 a.C., pasando por la época en que los españoles estuvieron ennuestro territorio.
En el sexenio de Lázaro cárdenas (1934-1940) encontraremos que este se preocupó por la educación técnica, ya que siendo gobernador en Michoacán fundó una escuela de artes y oficiospara esa zona, y ya siendo presidente formó cuadros técnicos para capacitar al pueblo en los avances tecnológicos necesarios para la industrialización.
Creó el IPN, dependiente de la SEP, queinicio en 1937. Destinó el 12.6% de presupuesto al fomento de la instrucción popular.
En el periodo posterior, Ávila Camacho (1940-1 946) disminuyó el presupuesto al 10.2 % y no existen cambiossustanciales en la educación.
Miguel Alemán (1946-1952) tuvo todavía menos interés en el sector educativo y disminuyó aún más el presupuesto destinado a 8.3 %-
Durante el régimen de Ruiz Cortines(1952-1958) éste se redujo aún más.
Adolfo López Mateos (1958-1964) tuvo más interés por este sector Y le asignó el 8.9 % de gasto federal y propuso el Plan para el mejoramiento y la expansión de laeducación primaria en México. Que hizo hincapié en la conducción de proceso mental y emocional de los escolares, e incluyó la publicación de textos gratuitos para la primaria.
El presidenteGustavo Díaz Ordaz (1964-1970), al iniciar su período, forma una Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación.
Durante este período se edificaron 43,944 aulas y se crearon 2,547 plazas demaestros para niños indígenas, se impulsó la educación de adultas disminuyendo el analfabetismo de 32.13 % en 1964 a 23.94 % en 1970.
En el sexenio de presidente Luis Echeverría (1970-1976) 1973...
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