Resumen Didáctica Magna Capítulos 1 Y 27

Páginas: 3 (635 palabras) Publicado: 8 de junio de 2012
Capítulo Primero
El Hombres es la criatura postrera, la más absoluta, la más excelente de todas las criaturas.
Contenido
Se fingió que el <conócete a ti mismo> había bajado del cielo. (pág.1)
Para entregarla a la plebe afirmaron que había descendido del cielo, y cuidaron de que fuera inscripta con letras de oro en el frontispicio del Templo de Apolo en Delfos. (pág. 1)
Si meconocieras, te conocerías. (pág. 1)
¡Ojala todas estas cosas queden esculpidas, no en las puertas de los templos, ni en las portadas de los libros, ni en los ojos, lenguas y oídos de todos los hombres, sinoen sus corazones! Ciertamente hay que procurar que todos aquellos que tienen la misión de formar hombres hagan vivir a todos conscientes de esta dignidad y excelencia y dirijan todos sus medios aconseguir el fin de esta sublimidad. (pág. 1)

Reflexión
Debemos saber nuestras virtudes y defectos para así mejorar eso que está mal y hacerlo bien. No podemos decirles a los demás en que están mal,si nosotros mismos no sabemos en qué estamos mal.
Los que tenemos la “misión” de formar futuras personas debemos de hacerlas (formarlas) capaces, capaces de conseguir lo que se proponen, de que haganlas cosas bien y sean buenos en ello.
De igual manera debemos saber que uno no puede darle amor a alguien más, si uno no se ama a sí mismo. Ósea que, tengo que Conocer lo que estoy haciendo, para asípoder hacerlo bien y dejar una buena enseñanza y aprendizaje en los demás.

Capitulo XXVII
De la división de las escuelas en cuatro especies conforme a la edad y aprovechamiento.
Hay quedividirlos en cuatro escuelas. (pág. 159)
Dividimos estos años de crecimiento en cuatro distintos periodos: Infancia, Puericia, Adolescencia y Juventud, fijando en seis años la duración de cada periodo, yasignándole una escuela peculiar. (pág. 159)
Que en la primera escuela materna se atenderá principalmente al ejercicio de los sentidos externos, para que se habitúen a aplicarlos con exactitud a...
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