RESUMEN DINOSAURIO EN UN PAJAR


INTRODUCCION
El libro un dinosaurio en un pajar presenta una serie de documentos o ensayos de gran importancia sobre la generación de la vida desde su planteamiento como variabilidad en sus temas, que van desde la simetría siniestra de los caracoles, hasta el Frankenstein de Mary Shelley (y los del cine), pasando por clones y setas gigantes, por el mito de la Tierra plana, por losfundamentos científicos del exterminio de los judíos, por Linneo y la vida amorosa de las plantas y naturalmente la evolución y extinción de los dinosaurios.

La explosión de insospechadas conexiones entre teorías científicas, anécdotas históricas y curiosidades de todo género consigue fascinar al lector de este divertido libro.


















CAPITULO DOCE
“UN DINOSAURIO ENUN PAJAR”

Este capítulo hace énfasis en la idea de que los científicos tienen un particular interés en resaltar el hecho sobre la teoría, la percepción sobre concepto, y Darwin escribió a Fawcet para contrarrestar esta extraña pero efectiva mitología. Suelen esforzarse para obtener una condición especial al proclamar una forma única de objetividad inherente en un procedimiento supuestamenteuniversal llamado el método científico el cual se emplea con el fin de llegar a resultados completamente objetivos, es decir, no tengan influencia de percepciones anteriores. La idea gradualista de Darwin con respecto a las extinciones en masa prevaleció por mucho tiempo ya que los datos paleontológicos no podían refutar la dispersión de las extinciones a lo largo de un buen trecho de tiempo antesdel límite o frontera. Una nueva teoría de extinción en masa ilumino el mundo paleontológico planteado por Luis y Walter Álvarez, Frank Asaro y Helen Michel que decía tal vez el impacto extraterrestre había actuado como un golpe de gracia para un proceso que ya estaba en obras.

Se han propuesto y seguido muchos procedimientos, algunos bastante sutiles y matemáticos, se debería empezar por laaproximación más directa, buscar una manera mucho más intensa y persuasiva de esta forma seria más efectivo encontrar mayor cantidad de especímenes.

La hipótesis de Álvarez produjo una observación más detallada utilizando el método de “centímetro a centímetro” y en cada uno de los casos el resultado arrojo indicios de persistencia hasta el límite, y de muerte potencialmente catastrófica.CAPÍTULO TREINTA Y DOS
“EL PRIMER DESENMASCARAMIENTO DE LA NATURALEZA”
El autor en este capítulo habla sobre la definición de especies que hace Linneo quien codifico el cambio que desenmascaró a la naturaleza. Linneo era un claro creacionista es decir tenia lazos ideológicos no genealógicos como en el de Darwin. También clasifico sus plantas por la forma, el número y disposición de susórganos de fructificación, el llamado sistema sexual.
Básicamente, dividió las plantas en clases en función del número y posición de los estambres, y después dividió las clases en órdenes en función del número de pistilos.















GLOSARIO

Astronomía: Ciencia que estudia la constitución de los astros y sus posiciones y movimientos
Atmósfera: Masa gaseosa que rodea unastro, especialmente referida a la que rodea la Tierra.
Comedido: Se aplica a la persona que es moderada en su forma de actuar o de hablar, o que no comete excesos.
Catástrofe: Desastre, suceso desgraciado e inesperado.
Desmantelar: Destruir las fortificaciones.
Estereotipo: Idea o imagen aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta.
Extinción: Cese de algo que ha idodesapareciendo gradualmente.
Escrutinio: Examen o análisis exacto y minucioso que se hace de algo.
Estratigrafía: Parte de la geología que estudia la disposición y caracteres de las rocas. sedimentarias estratificadas y de lo que en ellas se contiene.
Festoneado: Que tiene el borde en forma de festón o de onda.
Hipótesis: Suposición sin pruebas que se toma como base de un razonamiento....