resumen economia

Economía general oiko – casanomos – regla (Gobierno de la casa) oiskonomia (administración domestica)
Es la ciencia social que se refiere a la asignación eficiente de los recursos escasos
Ciencia: Es el conocimiento racional, cierto o probable obtenida metódicamente sistematizado y verificable, es un método de investigación.
Método científico:basada en el paradigma empírico, combinacaracterísticas muy importantes de deducción (teorías) e inducida (practica) es proceso sistemático
Teoría: proposición que establece principios y leyes generales para explicar varios hechos específicos que se han observado.
Sistema: conjunto de elementos que interactúan entre si recíprocamente ante un objetivo en conjunto.
Economía: estudio sistemático sobre los aspectos de la conducta humana.Conjunto de reglas o normas para administrar sabiamente la casa, la familia y por extensión de la comunidad.
Problema económico: basada en el principio de la necesidad deseo como físico y definición social.
Física: comer, vestir, seguridad, educación, salud.
Social: cultural, económica, política, legal.
Por ello la faculta de decidir su propio destino y la necesidad de alcanzar su bienestar,lo lleva a realizar elecciones aplicando (el mínimo esfuerzo) o desarrollo, o sea percibiendo la mayor satisfacción con el mínimo gasto (el consumidor) o el máximo beneficio con el mínimo costo (la empresa)
Contexto histórico del pensamiento económico en Europa occidental.
El feudalismo y las cortes europeas, surge la revolución francesa 1789 y se crean las repúblicas.
La expansión de losterritorios, la esclavitud en el siglo 1300 de nuestra era – Bizancio – que establece Constantinopla – el cristianismo.
El imperio romano y la era cristiana primer milenio.
3000 ac Cultura helénica cuna de la civilización. Civilizaciones y culturas egipcia, griega
Primera edad de las sociedades 10.000
Millones de años, evolución del hombre (primate)
Escuela escolástica siglo XVI
Conocida comola escuela de salamanca – España
Escuela mercantilista siglo XVI – XVII
Mitad de siglo XVIII Inglaterra
Se basa en la riqueza personal.
1492 Descubrimiento de América.
Desde el punto de vista actual sobre la legalidad del espíritu emprendedor centro de los problemas de la sociedad (morales, económicos, jurídicos), teología moral existencialismo del mal y soberanía del rey.
Escuelamercantilista.
En Europa basada en la intervención del estado y la economía como poder político absolutista y monárquico. Proteccionismo de la producción total y la competencia expansionista colonial conocida como imperialismo, su dependencia al capital que posee (oro) y el volumen del comercio 1775 – 1783.
Escuela fisiocratIca XVIII
FranciaOpuesta al mercantilista basada en la naturaleza sostiene quelas leyes humanas deberán estar en armonía con las leyes naturales o actividad agrícola que excede a los insumos utilizados en la producción surgiendo así un excedente económico en el libre uso de la tierra y el crecimiento poblacional.
Escuela clasicista
Otorgada por Adam Smith 1776 fines 1800, en su obra la riqueza de las naciones estado progresista (padre de la economía) sobre elcapitalismo y la revolución industrial, provoca enormes cambios sociales basados en el producto interno nacional (trabajadores, terratenientes y capitalistas) que originan el salario, la renta y el interés como principios de economía.
Macro y micro economía.
Microeconomía:
Estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, la empresa, los empleados y los consumidores.
Determina variablescomo los precios de los bienes y servicios, el nivel de los salarios, el margen de beneficios y las variaciones de la renta (ingreso) buscando la máxima satisfacción o utilidad
Teoría y función de producción Oferta demás precios.
Rendimientos, crecimiento y decrecimiento.Costos de la empresa.
Estructura de los mercadosConducta del consumidor
En síntesis la microeconomía tiene que ver con la...