Resumen, efecto de variacion

Efecto de la variación ente ensayos de los estímulos de segundo orden sobre la adquisición y transferencia en una tarea de discriminación condicional
La discriminación condicional es un tipo detarea experimental de amplio uso en la investigación del comportamiento inteligente. Una importante variantes de esta tarea es a conocida como igualación de muestra, la cual consiste en la determinaciónde la función de un estímulos discriminativo por un segundo estimulo llamado condicional. Después de una tarea de igualación de muestra se pueden introducir cambios en la tarea a nivel de instancia,modalidad, relación o dimensión, cambios que constituyen las pruebas de trasferencia (Ribes, Moreno & Martinez, 1998; Tena, Hickman, Moreno, Cepeda & Larios, 2001; Varela & Quintana, 1995).
En elprimer caso un único ESO determina la relación EM-ECO vigente, es decir, la propiedad discriminativa del ECO dado el EM. En el segundo caso, se muestran dos ESOs relacionados entre sí de cierta manera. Latarea requiere elegir el ECO que se relacione con el EM del mismo modo en que se relacionan ambos ESOs.
Los participantes pueden resolver la tarea de igualación discriminando a partir de los ESOs ono haciéndolo. La manera en que lo hagan, determina su efectividad en la adquisición y en las pruebas de trasferencia. Un desempeño efectivo en la igualación de la muestra implica que el sujeto estárespondiendo no a propiedades absolutas de un estímulo discriminativo constante sino a las propiedades relacionales de estímulos de muestra y de comparación variables.
Ribes (1990) sugirió unprocedimiento de igualación de la muestra de segundo orden instructiva con pruebas de transferencia con el propósito de evaluar el nivel de interacción conductual del individuo, donde sus resultados sugierenque la identificación de la relación que existe entre los ESOs, varía a lo largo de los ensayos. La oración anterior es el primer objetivo del experimento.
Un segundo aspecto del procedimiento...