Resumen ejecutivo
El presente informe final de carácter cualitativo tiene como objetivo mostrar el diagnostico obtenido a partir del estudio realizado sobre los aspectos psicosociales que afectala permanencia de los estudiantes de diversas facultades de la universidad de Cartagena del año 2014.
De una población de 1000 estudiantes de esta universidad se tomó una muestra aleatoria de 80estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario auto-aplicado que mide entre las siguientes variables de tipo cualitativo:
Facultad
Sexo
Estado civil
Estrés
Deserción
MotivaciónAyuda psicosocial
De estos encuestados, un 60% mujeres y el resto son hombres, distribuidos en las diversas facultades de la universidad; ciencias sociales con el mayor porcentaje que equivale al 29%y en una minoría a los de ciencias económicas y humanísticas con un porcentaje del 23% cada una, con referente al estado civil la mayoría están solteros con un 36%, y la menor parte que es el 31%está casado.
Es curioso darse cuenta que estos estudiantes tienen días agitados, complicados con muchas exposiciones e investigaciones y a pesar de eso el 70 % de ellos no han sentido situaciones deestrés durante su periodo en la universidad, por el contrario el resto si han tenido ciertos momentos estresantes durante su permanencia; lo que hace contradictorio que el 53% hallan pensado en retirarsede sus estudios alguna vez y que la minoría planteen que no han pensado en esa opción en algún momento.
Por otra parte cabe resaltar que poseen distintas motivaciones del porque estudiar, entre estasencontramos que la mayor parte, o sea el 33% lo hace por su status social, seguido del 22% que es por sus intereses personales, el 19% lo hace por las motivaciones económicas, una pequeña parte quees el 18% lo hace por sacar adelante a su familia y el resto lo realiza “por hacer algo”; también nos dimos cuenta que la mitad han recibido ayuda psicosocial.
Finalmente se puede deducir que...
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