Resumen Ejecutivo

Resumen Ejecutivo

Investigación de Mercados

Profesor Kevin Rees

II cuatrimestre 2015

Exámenes Colegiados
Prueba académica acerca del dominio en los contenidos de la asignatura. Es un examen deselección múltiple con cuatro opciones y una única respuesta correcta.
La prueba reúne cinco tipos de preguntas diferentes: Preguntas de memoria, de comprensión de lectura, de análisis de imagen, deconexión entre imágenes y textos, y preguntas de comparación entre imágenes.
Problema
¿Por qué la Universidad Hispanoamericana implementó los exámenes colegiados a los estudiantes sin una previainducción?
Objetivo General: Crear un mejor sistema de evaluación para calificar a los estudiantes de la universidad Hispanoamericana.
Objectivos Específicos
Conocer qué horarios son los más accesibles paralos estudiantes de la Universidad Hispanoamericana para la realización de los exámenes colegiados.
Descubrir el porqué de la percepción negativa de los estudiantes para los exámenes colegiados.
Darrecomendaciones, en base a lo expuesto por los estudiantes, para una mejor implementación de los exámenes colegiados en la Universidad.
Alcances
Obtener información veraz acerca del criterio de losestudiantes respecto al tema de estudio.
Limitaciones
Sesgo del sujeto: Las respuestas obtenidas, dependen del tiempo, disposición y conocimiento de la muestra elegida.
Características de la muestra: Nose puede obtener una muestra homogénea porque solo una parte de la población estudiantil se ha involucrado en el proceso y además no a todos los estudiantes les aplican los exámenes colegiados.
Estainvestigación incluye únicamente a la Sede Heredia por lo que no representa a toda la población estudiantil de la Universidad Hispanoamericana
Tipo de investigación
Cuantitativa
Hipótesis
Launiversidad consideró que los exámenes colegiados facilitan a los profesores la evaluación.
Los estudiantes no aprueban los exámenes colegiados, ni que se apliquen los fines de semana.
Los estudiantes de...