resumen el derrumbe del modelo

Resumen “el derrumbe del modelo”.

Capitulo 1: “no al lucro”.
Se basa en reformas estudiantiles del 2011, critica el sistema neoliberal de mercado(chicago boys). El lucro lo toma como ganancia cuando se realiza algún negocio. En un principio a la sociedad le gusto el mercado ya que podían acceder a muchas cosas que antes no, ocurre lo llamado “amor por los centros comerciales”. Esto generaenvidia entre las personas existiendo un desencanto del modelo. En el movimiento estudiantil fue como una puerta a vista de la gente a poder reclamar por sus derechos. Todas las empresas aumentaron sus reclamos en el 2011.

Capitulo 2: “el modelo”.
El modelo neoliberal fue lo que origino el lucro. El modelo económico son los principios que rigen la relación entre la dimensión económica de unasociedad y el resto de las dimensiones (política, normativa, cultura y estructura social). El modelo crea y profundiza mercado. Los microempresarios van a existir por los pésimos tratos de las empresas, por esto que las personas piensan en emprender. (sin minerales este modelo no seria nada). Este modelo no tuvo como objetivo una real conciencia social, si no que sólo un modelo matemático.Capitulo 3 “ modelo como contra reforma”.
Antes del gobierno de Pinochet el poder del estado era muy alto, ya que era el encargado de solucionarle los problemas a las personas. (reforma agraria) Jorge Alessandri y Frei Montalba. Estos querían cambiar la estructura social, hacerla mas plana, pero Pinochet le dio poder a las personas para que fueran libres de invertir. Haciendo que el estado se iba apreocupar de cosas macro pero no podía encargarse de todo y privados comenzaron a invertir (extranjeros) ahí ocurre la Desnacionalización del cobre. El gobierno de Pinochet fue una alianza entre terratenientes y burgueses, buscando concentrar todo el poder y riqueza.

Capitulo 4 “el modelo al diván”.
El modelo en numero a dado resultados pero las personas no sienten que esto ocurra, hay un desconformismo. Sin importar nivel de ingresos de un país, la desigualdad en la sociedad entre mayor sea, va a ser mayor el des conformismo de este aunque el nivel de ingresos sea mayor. Desde el 2011 la percepción de la gente considera que el país esta descontento con el modelo, ya que considera que la desigualdad es muy grande. Hay una baja percepción de movilidad social ( como que no van a podersurgir ). La gente siente que funciona de forma injusta tomando como referencia a las instituciones (carabineros, justicia, etc). En chile no hay victimarios, pero hay muchas victimas. Este modelo tiene 40 años de utilización.

Capitulo 5”el rey midas”.
El rey midas todo lo que tocaba lo convertía en oro, así como el modelo todo lo que toca lo convierte en un negocio. Da el ejemplo de laeducación, en donde en las universidades hay privadas y publicas, paso a ser la educación un bien de consumo, siendo la mas cara del mundo percápita, por lo que ahora la educación tiene otros parámetros de medición de su estado, manejándose en un lenguaje mercantil (oferta y demanda). Hay una desvalorización desde la sociedad a la educación universitaria. Hace la siguiente pregunta “ quien engaña a losestudiantes la sociedad o las universidades” y los estudiantes de todas maneras están dispuestos a pagar las carreras, sobre endeudándose en varios casos. Las reformas de Harald Beyer, iban encaminadas a mejorar el negocio y no la educación en sí. Se han privatizado las pensiones, el agua el football, o sea que todo lo que toca el modelo lo transforma en un negocio.

Capitulo 6 “la maquina de ladesigualdad”.
Chile es el país top 20 en desigualdad. La desigualdad es geográfica, educacional, es cosa de ir a las comunas mas ricas en donde el índice de esperanza de vida, mortalidad infantil y áreas verdes son mayores. Los índices de psu de colegios con y sin recursos son notoriamente diferentes. Chile es el verdadero mundos opuestos, en donde hay realidades completamente diferentes. El país...