Resumen el duro aprendizaje capitulo 2



RESUMEN CAP II: EL DURO APRENDIZAJE
La democracia es una noción que se cree sencilla, pero a la hora de ponerla en ejecución resulta difícil. En una democracia se espera que sean los ciudadanos quienes coloquen o quiten a una persona del poder, y que esa persona no se vuelva irresponsable e incontrolable, de tal modo que quiera eternizarse en el mismo. Se espera que en democracia se cubranperfectamente necesidades de salud, educación, seguridad al igual que los servicios básicos, todo esto dentro de un marco de libertad y respeto a los derechos de la gente.
La paradoja democrática
La democratización de un pueblo es un proceso interminable ya que es producto de la acción humana, y esta última siempre el capaz de perfeccionarse.
Cuando la democracia se atrasa producto dediscusiones, conflictos evidentes e instituciones débiles, se recurre a los patriotas que por su disciplina y organización se cree que pueden arreglar la situación, estos son los militares. A pesar de que estas personas conocen la nación, y a sus habitantes, no aceptan matices, sino solo extremos como bueno y malo, correcto e incorrecto, etc., adoptando un estilo simplista de la realidad. Esta visión lamayoría de las veces va acompañada de decisiones erróneas.
La democracia sería entonces una palabra usada para todo, con diferentes fines, pero concretamente se esperaría que aludiera a un gobierno de pueblo, a la autoridad basada en el consenso y confianza popular, al derecho de las personas a contribuir y colaborar en obras de interés común sin importar su condición y al respeto de los derechosciudadanos, cumpliendo lo establecido en lo legal y constitucional.

Las alternativas de la democracia
La democracia no es nada sencilla, creemos que sus ventajas son deducidas y son poco visibles, pero basta que falte para sentir su dolorosa e insoportable ausencia. Los beneficios más básicos brindados son tres:
1. Un gobierno moderado
Según Dunn es un sistema de autoridad que minimiza losriesgos directos que el poder gubernamental plantea a la seguridad física de los individuos y grupos. Este gobierno no oprime, no ignora las necesidades comunes de la población, ni los somete como pretexto para resolver las mismas y exige la garantía y defensa de los derechos humanos. No permite que las metas del estado se sobrepongan a los derechos humanos. Esto comprendería una democraciasustancial, en la que los gobernantes muestran la legitimidad del origen de su poder y una legitimidad en su ejercicio.
2. Cierto grado de responsabilidad de los gobernantes hacia el pueblo
Responsabilidad en tres sentidos: que actúen responsablemente, tomando siempre en cuenta importancia de las consecuencias de sus actos y omisiones, que respondan cuando sea necesario acatando las responsabilidadesde lo hecho y lo que no. Esta responsabilidad es básica para la noción de democracia.
3. Viabilidad del estado moderno
Este beneficio es más sutil y menos explicito. Cosiste en el equilibrio, ya que al avanzar la democracia la noción de Estado se resguarda contra la tiranía, la anarquía, la arrogancia y las aspiraciones del poder absoluto.
Para que una democracia funcione debe existir unaeconomía que funcione de modo que las personas tengan aspiraciones de seguridad para vivir, tengan posibilidad de progreso y oportunidad de una vida mejor. Cuando hay debilidad institucional o desorden constitucional, es mucho menor la capacidad de recuperación económica y esto aumenta los problemas. Otros factores que afectan negativamente a la democracia son el cinismo y el sentimentalismo; ambosniegan las críticas que se hacen a un gobierno, y cuando les toca aceptarlas, el cinismo culpa a los antecedentes históricos de su aberración, ya que de todos modos el dominio y el poder no puede ser de otro modo y el sentimentalismo lo justifica en la elemental legítima defensa.
Los dictadores han caído o muerto y luego han dado paso a las democracias (nunca perfectas). Esta secuencia se describe...