Resumen El Estudio
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
Curso: Metodología – Técnicas de Estudio
EL PROCESO DE ESTUDIO
El estudio es el esfuerzo intelectual que se pone al entendimiento de un conocimiento; es la forma más sistemática deaprender, basada en la concentración y para que esto se produzca de manera eficiente es importante tener en cuenta los factores externos e internos que en ella intervienen, siendo los factoresinternos: la motivación, las actitudes, la estructura cognitiva y la metacognición que son propias del estudiante. Las condiciones externas están dadas por: la naturaleza del material de estudio, tales comolos que transmiten textos escritos (libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, diarios, etc.) y los que transmiten textos orales e iconos (grabadora, videograbadora, diapositivas, CD, INTERNET,etc.); también se encuentra la autoconducción o el comportamiento de estudio conformado por el ambiente, el horario, el esfuerzo, las tensiones, la salud, la alimentación, etc.
El estudio porser sistemático presenta 4 fases de acuerdo al procesamiento de la información.
1. RECEPCION.- Es el primer paso para aprender algo nuevo, se basa en una atención selectiva de informaciónaislada que se almacena en la memoria de corto plazo, recurre a la memorización, este conocimiento sirve como base para las demás fases, aquí sólo se dan las actividades de evocación de hechosespecíficos, la repetición de terminologías o definiciones y el recuerdo de reglas o convenciones de uso.
2. COMPRENSION.- Es el paso fundamental para que se produzca el aprendizajesignificativo, aquí la información se transforma a algo con sentido para uno; se selecciona los contenidos, diferenciando lo esencial de lo accesorio y luego la información es integrada a nuestro marco dereferencia, pero de una forma mas abstracta ayudándose del parafraseo (decir con sus propias palabras el contenido de lo estudiado), la ejemplificación (uno o mas ejemplos sobre el tema leído) y la...
EL PROCESO DE ESTUDIO
El estudio es el esfuerzo intelectual que se pone al entendimiento de un conocimiento; es la forma más sistemática deaprender, basada en la concentración y para que esto se produzca de manera eficiente es importante tener en cuenta los factores externos e internos que en ella intervienen, siendo los factoresinternos: la motivación, las actitudes, la estructura cognitiva y la metacognición que son propias del estudiante. Las condiciones externas están dadas por: la naturaleza del material de estudio, tales comolos que transmiten textos escritos (libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, diarios, etc.) y los que transmiten textos orales e iconos (grabadora, videograbadora, diapositivas, CD, INTERNET,etc.); también se encuentra la autoconducción o el comportamiento de estudio conformado por el ambiente, el horario, el esfuerzo, las tensiones, la salud, la alimentación, etc.
El estudio porser sistemático presenta 4 fases de acuerdo al procesamiento de la información.
1. RECEPCION.- Es el primer paso para aprender algo nuevo, se basa en una atención selectiva de informaciónaislada que se almacena en la memoria de corto plazo, recurre a la memorización, este conocimiento sirve como base para las demás fases, aquí sólo se dan las actividades de evocación de hechosespecíficos, la repetición de terminologías o definiciones y el recuerdo de reglas o convenciones de uso.
2. COMPRENSION.- Es el paso fundamental para que se produzca el aprendizajesignificativo, aquí la información se transforma a algo con sentido para uno; se selecciona los contenidos, diferenciando lo esencial de lo accesorio y luego la información es integrada a nuestro marco dereferencia, pero de una forma mas abstracta ayudándose del parafraseo (decir con sus propias palabras el contenido de lo estudiado), la ejemplificación (uno o mas ejemplos sobre el tema leído) y la...
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