RESUMEN EL NIÑO DE LA PIJAMA DE RAYAS

Portada:
EL NIÑO DE LA PIJAMA DE RAYAS.
Autor: John Boyne












INDICE:
























OBJETIVOS:
1. El niño con el pijama de rayas de John Boyne transcurre en la Segunda Guerra Mundial en un único escenario. Se trata de una obra amena, corta y de fácil lectura. Con un objetivo moral, el autor hace hincapié en un sentimiento, la inocenciade un niño.

2. El autor quiso dar a conocer a los lectores un poco sobre el infierno que vivieron los judíos durante el holocausto, por parte de los militares alemanes que eran los que maltrataban, explotaban y mataban a los judíos



















INTRODUCCIÓN:
Bruno, un niño alemán de 9 años durante el régimen nazi en la segunda guerra mundial. Es hijo de un estrictocomandante que acaba de ser asignado a un nuevo puesto en un campo de concentración. Vive con sus padres y su hermana mayor Grettel en un barrio acomodado de Berlín, se ve repentinamente obligado a mudarse, trasladándose a un lugar aislado llamado Auchviz, frente a un campo de concentración.
Allí conoce a un niño llamado Schmuel: él y su familia son judíos que iban a ser ejecutados. Los dos niños sehacen amigos: Schmuel y Bruno, por desgracia, van a ser ejecutados ambos.











MARCO HISTORICO:
En 1933 Adolf Hitler asume el poder de Alemania y gobierna el país bajo la ideología nazi. Según Hitler y sus simpatizantes del partido nazi, los alemanes eran una raza superior, más aptos físicamente y más inteligentes que el resto de las etnias europeas, por eso según él, los demáspueblos europeos tenían que dar sus tierras a Alemania. En un principio optó por impulsar una campaña de expulsión de Alemania a todas las personas judías, germanos y gitanos porque según él le quitaban el trabajo a los alemanes y afectaban la economía del país, pero a medida que sus ideas se hicieron más extremas, decidió eliminarlos asesinándolos y confinándolos a campos de concentración.Segunda Guerra Mundial:
1.Holocausto
El holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado, de aproximadamente 6 millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores en Alemania durante la segunda guerra mundial.
2.Campos de concentración:
Se utilizaron campos de concentración para detener y controlar a la poblaciónprincipalmente judía (además de otras razas). Las personas detenidas en los campos de concentración eran obligados a realizar trabajos forzados y vivían en condiciones deplorables que causaban la muerte. También se practicaban técnicas de exterminio masivo como las cámaras de gas. Los cadáveres eran cremados en hornos o enterrados en grandes fosas de la manera más inhumana.
El campo de concentraciónsituado a 43 kilómetros de Cracovia, fue el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo, donde se calcula que fueron asesinados entre 1,5 y 2,5 millones de personas, la gran mayoría de ellos Judíos, además de esclavos, prisioneros de guerra, y alrededor de medio millón por enfermedades y hambre.
3.La situación de los judíos:
Durante la segunda guerra mundial las compañías europeas yempresarios judíos tuvieron una crisis financiera y en muchos casos se vieron obligados a venderlas al gobierno Alemán nazi, que después decidió exterminar las razas inferiores a ellos. De ahí vino la persecución a los judíos con el único fin de acabar con su gente.
ANALISIS DE LA OBRA:
Personajes principales:
BRUNO: Es el protagonista de la historia. Es intrépido, curioso y en ocasiones algodesconfiado. El rasgo más característico de su personalidad es su exceso de inocencia.

Schmuel: Es judío, y se hace amigo de Bruno. Se encuentra recluido en un campo de concentración de Auschwitz, junto a su familia. Es delgado y tiene cabeza rapada.

Personajes secundarios:

Elsa: Es la madre de Bruno y Grettel, de procedencia polaca. Obedece todas las normas impuestas en la casa y se...