Resumen “El sistema modular, la UAM-X y la universidad pública”

Lecturas Básicas I:
“El sistema modular, la UAM-X y la universidad pública”
Resumen I: El sistema modular Xochimilco (María Isabel Arbesú García)/ Contribución de lahistoria y de la filosofía de las ciencias al desarrollo de un modelo de enseñanza-aprendizaje como investigación (Gil Pérez,D.)
“ El sistema modular Xochimilco (María Isabel Arbesú García)”
Lasiguiente información, se obtuvo a través de dos fuentes: la primera por medio de recopilación documental y la segunda, utilizando la técnica de la entrevista, realizadas a docentes fundadores de lastres divisiones de la UAM-X y a través de esto se explica qué es el sistema modular Xochimilco, sus postulados, el por qué es un método de enseñanza innovador y cómo se puso en práctica.
La UAM secrea con el fin de ser una alternativa para solucionar problemas existentes de la educación superior en el área metropolitana y se le implementa éste método para con el fin de superar las viejas formasde organización académica y administrativa, que valla vinculada a las necesidades sociales.
Existen algunas características generales que la distinguen como institución que son:
 Desconcentración delos centros de educación superior en el área metropolitana mediante la ubicación de sus campus.
 Organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje por periodos trimestrales
 Eliminación dela tesis =)
 Creación del tronco común
 Órganos colegiados como instancia máxima para poder gobernar, integrados por autoridades universitarias, estudiantes, y trabajadores.
A partir de éstospostulados, se organizó cada institución de la UAM con el acuerdo de que cada una funcione de manera independiente con las demás (UAM-X, Documento Xochimilco).
En el caso de la UAM-X se busca tambiénel principio de vinculación del quehacer universitario con problemáticas de la realidad social por medio de l reflexión creativa con una intención transformadora (UAM-x, Proyecto Académico, 1992)...