RESUMEN EMPLEO Y SELECCION
Páginas: 9 (2110 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2013
Cap. 7 – La entrevista.
La entrevista es el recurso con mas frecuencia utilizado en el proceso de selección, muchas veces resulta central y definitoria.
Para el selector es la oportunidad para conocer al candidato y poder detectar características personales, habilidades, experiencia, etc., que pueda contrastar con el perfil buscado.
Para el postulante, es una situación de evaluación,adecuada para poder desplegar los mejores recursos personales, satisfacer las expectativas del evaluador y conseguir el empleo para el cual se postula.
¿Cuáles son sus habilidades?
La mayoría reconoce facilidad para crear las condiciones adecuadas para la entrevista y hacer todo lo que requiere la etapa de caldeamiento, generando un campo de confianza y seguridad con el participante. Losaspectos positivos mencionados fueron los siguientes:
mantener buena distancia, ganar confianza
atreverse a preguntar
mantener el encuadre
establecer una fluida comunicación y una buena relación
intuición para preguntar con acierto
imaginación para generar hipótesis
agilidad para conducir entrevistas en poco tiempo
Habilidad para generar un clima confortable.
¿En que residen susdificultades?
Pasamos a enumerar los aspectos mencionados:
Como evaluar el potencial en 30 minutos (es muy ambicioso)
Como poner limites, como manejarse con operarios (personas de diferente nivel socio-cultural. (¿Necesitan un trato distinto?)
El cierre (como poner punto final)
Cuesta hacer síntesis.
Obviar datos que trajo el postulante(criterios para discriminar), (como relación los datos),discernir lo relevante)
Hasta donde preguntar ( manejo de la privacidad, limites entre lo publico y lo intimo)
Cuesta mantener el silencio
No caer en la trampa del currículo (sumergirse al papel y evadir el rol de entrevistador)
¿En que favorece contar con disparadores? (contar con niveles de estructuración)
Tipo de preguntas que pueden utilizarse para sondear áreas
Preguntas adecuadas
Elvicio del tiempo prolongado (limites claros, manejo del tiempo)
Los riesgos de estereotiparse (temor a la perdida de espontaneidad)
La entrevista propiamente dicha es la etapa en la que se “entra” en relación directa con el sujeto o el entrevistado; también en ella es posible reconocer tres momentos:
1- Caldeamiento
2- Desarrollo
3- Cierre y comentarios.
El entrevistador que cuenta conrecursos psicológicos (conocimiento, y técnicas) explorara las características personales en relación con especifico. Si carece de tales recursos, centrara su atención en el contenido del rol: conocimientos, habilidades, destrezas y su inserción laboral.
Las características de la entrevista determinan el tipo de información sobre el que se ha de focalizar la atención:
que información es pertinenteel estilo de conducción a adoptar
A- Entrevistas estructuradas:
Se conducen a partir de un temario o cuestionario, explorando temas previstos. Frecuentemente son utilizadas por entrevistadores inexpertos y /o que no tienen formación psicológica. Cuentan con habilidades interacciónales en las que se basan para asumir el rol y complementar su tarea.
La entrevista estructurada nos brindainformación, manifiesta que puede encasillarse en un formulario. Se puede enriquecer este nivel incorporando observaciones acerca de cómo transmite la información que proporciona (lectura de estilo y lenguaje corporal).
B- Entrevista Semiestructurada:
Esta entrevista incorpora mayores grados de libertad a partir de temas o disparadores, por que lo que nos interesa especialmente examinar es como semaneja el postulante, en función de los temas que se le plantean, de acuerdo con su propio criterio. Se le ofrece que se organice a partir de la propuesta del entrevistador, evidenciando su disposición para adecuarse y resolver aspectos prácticos con cierta autonomía.
C- Entrevistas libres o no estructuradas:
El planteo es muy semejante al utilizado en la tarea clínica. El disparador puede...
La entrevista es el recurso con mas frecuencia utilizado en el proceso de selección, muchas veces resulta central y definitoria.
Para el selector es la oportunidad para conocer al candidato y poder detectar características personales, habilidades, experiencia, etc., que pueda contrastar con el perfil buscado.
Para el postulante, es una situación de evaluación,adecuada para poder desplegar los mejores recursos personales, satisfacer las expectativas del evaluador y conseguir el empleo para el cual se postula.
¿Cuáles son sus habilidades?
La mayoría reconoce facilidad para crear las condiciones adecuadas para la entrevista y hacer todo lo que requiere la etapa de caldeamiento, generando un campo de confianza y seguridad con el participante. Losaspectos positivos mencionados fueron los siguientes:
mantener buena distancia, ganar confianza
atreverse a preguntar
mantener el encuadre
establecer una fluida comunicación y una buena relación
intuición para preguntar con acierto
imaginación para generar hipótesis
agilidad para conducir entrevistas en poco tiempo
Habilidad para generar un clima confortable.
¿En que residen susdificultades?
Pasamos a enumerar los aspectos mencionados:
Como evaluar el potencial en 30 minutos (es muy ambicioso)
Como poner limites, como manejarse con operarios (personas de diferente nivel socio-cultural. (¿Necesitan un trato distinto?)
El cierre (como poner punto final)
Cuesta hacer síntesis.
Obviar datos que trajo el postulante(criterios para discriminar), (como relación los datos),discernir lo relevante)
Hasta donde preguntar ( manejo de la privacidad, limites entre lo publico y lo intimo)
Cuesta mantener el silencio
No caer en la trampa del currículo (sumergirse al papel y evadir el rol de entrevistador)
¿En que favorece contar con disparadores? (contar con niveles de estructuración)
Tipo de preguntas que pueden utilizarse para sondear áreas
Preguntas adecuadas
Elvicio del tiempo prolongado (limites claros, manejo del tiempo)
Los riesgos de estereotiparse (temor a la perdida de espontaneidad)
La entrevista propiamente dicha es la etapa en la que se “entra” en relación directa con el sujeto o el entrevistado; también en ella es posible reconocer tres momentos:
1- Caldeamiento
2- Desarrollo
3- Cierre y comentarios.
El entrevistador que cuenta conrecursos psicológicos (conocimiento, y técnicas) explorara las características personales en relación con especifico. Si carece de tales recursos, centrara su atención en el contenido del rol: conocimientos, habilidades, destrezas y su inserción laboral.
Las características de la entrevista determinan el tipo de información sobre el que se ha de focalizar la atención:
que información es pertinenteel estilo de conducción a adoptar
A- Entrevistas estructuradas:
Se conducen a partir de un temario o cuestionario, explorando temas previstos. Frecuentemente son utilizadas por entrevistadores inexpertos y /o que no tienen formación psicológica. Cuentan con habilidades interacciónales en las que se basan para asumir el rol y complementar su tarea.
La entrevista estructurada nos brindainformación, manifiesta que puede encasillarse en un formulario. Se puede enriquecer este nivel incorporando observaciones acerca de cómo transmite la información que proporciona (lectura de estilo y lenguaje corporal).
B- Entrevista Semiestructurada:
Esta entrevista incorpora mayores grados de libertad a partir de temas o disparadores, por que lo que nos interesa especialmente examinar es como semaneja el postulante, en función de los temas que se le plantean, de acuerdo con su propio criterio. Se le ofrece que se organice a partir de la propuesta del entrevistador, evidenciando su disposición para adecuarse y resolver aspectos prácticos con cierta autonomía.
C- Entrevistas libres o no estructuradas:
El planteo es muy semejante al utilizado en la tarea clínica. El disparador puede...
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