Resumen ENA
1er. Parcial
Aumont – El análisis del film
Temas y contenidos:
Importancia sociológica en el aspecto argumental del film.
El contenido está en la forma que se expresa.
Richard Monod: tres preguntas para el análisis del film
-de que se habla? Tema
-que se cuenta? Fábula
-qué se dice? Discurso o Tesis
El contenido del film debe construirse.
Análisis temático
Nace en los 50s.
67: Douchet: “Un principio temático central recorre siempre la obra completa, y debe
estar basado en el suspense.
Análisis estructural del relato
Propp: análisis del cuento maravilloso. El análisis literario se aplica al film. Toma bases
de Saussure (estructuralista).
Doble principio analítico y estructural: descomponer el cuento en unidades abstractas, definir sus combinaciones y clasificarlas.
-Unidad básica: función (momento elemental del relato que corresponde a una
acción simple que puede encontrarse en varios relatos). COMUN DENOMINADOR
Hay 31 funciones. Propp las reagrupa en esferas de acción correspondientes a los
personajes.
Hay 7 roles o esferas de acción:
Agresor, donante, auxiliar, proveedor, princesa, héroe, falso héroe. Cada rol comprende cinco funciones.
El cuento maravilloso es una sucesión de secuencias de funciones que parten de
un daño o una falta y obedecen a obligaciones que limitan que limitan el número de
relatos posibles. A partir de esto se diferencia el género maravilloso de otros y se separa
morfológico y estilísticamente de otros. No termina funcionando.
William Wright:
Se basa en Propp y Levi Strauss.
Haycuatro tipos de Western
Guión Clásico
De Venganza
De Transición
Y profesional.
Barthes: de inductivo a deductivo
Sostiene a necesidad de abandonar métodos inductivos para fundar una narrotología
que se convierta en deductiva. La teoría del relato deberá primero concebir un modelo
hipotético de descripción y descender hacia especies. A partir de ahí: pluralidad de relatos.
Intenta describir la lógica de los modelos estructuralistas del relato. Tres niveles
estructurales:
-Funciones:
Se llaman también unidades. Se dividen en
-Distribucionales: HACER mantienen relaciones con otras
funciones. Se dividen en Núcleos (imprescindibles – alternativa consecuente para la
continuidad de la historia) y Catálisis (Soporte a núcleo - consecutivas).
-Integrativas: SER aseguran la correlación con otros niveles
(acciones, narración). Se dividen en Indicios (son referentes a un carácter, sentimiento,
atmósfera o filosofía. Se divide en caractereológicos (adjetivos) y atmosféricos) e
Informaciones (tiempo y espacio).
Las funciones núcleo y catalizadoras no se solidarizan pero las funciones de indicio e
informantes sí.
-Acciones La noción de acción intenta describir los personajes objetivamente
como agentes más que individuos (sin basar el análisis del personaje en la psicología).
-Narración: Un relato presupone siempre un donante. El donante es el narrador.
El destinatario es el lector. Hay una dificultad para diferenciar consecución y
consecuencia y tiene que ver con el tiempo y la lógica en la sintaxis del relato. Consecución: relación cronológica. Consecuencia: relación de sentido, causal.
Greimas y el análisis semántico del relato
Significado. Plantea la estructura elemental de la semántica:
CONJUNCION + DISYUNCION.
Por ejemplo, la oposición entre lo blanco y lo negro.
Hay un eje semántico que reúne los elementos de significado o semas. El eje semántico,
en el ejemplo, vendría a serel color. Los elementos de significado (o semas) son la
blancura o la negrura.
La semántica obedece a leyes determinadas por la estructura del lenguaje. (Levi
Strauss) y recoge de los relatos la idea de un número limitado de roles: actantes (esferas
de acción para Propp).
Para Greimas, las funciones son 20, no 31.
Cuatro conceptos principales: contrato, prueba, desplazamiento y...
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