Resumen Entre La Aventura Y El Orden

ENSAYO ENTRE LA AVENTURA Y EL ORDEN

El ensayo es utilizado con frecuencia por los docentes para revisar el nivel académico de sus estudiantes, sin tener en cuenta la exigencia tan precisa acercade sus alcances como sobre el género literario tan complejo. A pesar de su relación constante con toda labor académica, su práctica debería establecerse en el resultado de un proceso y no propiamenteen su inicio. “No se puede perder de vista que el gran ensayista es también un gran conocedor”.
Existen otros medios para calificar o medir el nivel de escritura, redacción el manejo de un tema oconocimientos como lo son un informe, un resumen, que sin desmeritar serian lo más apropiados para determinar el proceso académico que cada estudiante está iniciando. Para el profesor Vélez el objetivoacadémico se ha limitado en la transmisión rigurosa de un saber, por lo tanto este medio se muestra contrario a la novedad y a la originalidad en la expresión del pensamiento. El saber se reduce alempleo de un vocabulario.
La incomprensión que rodea al ensayo, se genera en quienes emplean esta palabra para pretender mejorar la apariencia de su análisis, sus opiniones o comentarios. La palabraensayo se caracteriza por su claridad, gracia y respeto por el lector, características que hoy quieren ser suplantadas por la pesadez y el engreimiento. El gran descontento no es que significaría suenriquecimiento semántico y conceptual, sino su exterminio, producido por la ausencia de un contenido específico. “si todo puede ser un ensayo, nada es un ensayo”.
Así como la noción de ensayo no seidentifica con la de un escrito cualquiera, tampoco podría definirse de manera indudable sus límites. Por esta razón, el sistema educativo, tan inclinado a las formulas, no le queda, otra opción quesituarlo de manera precisa, en una salida distinta de un pragmatismo conceptual, que impulsa a ver en este género una forma abierta de escritura sin antecedentes históricos ni implicaciones teóricas....