resumen epistemologia

Paradigmas de la ciencia: (pardo)
Premoderno: abarca la antigüedad y la edad media, de la antigüedad clásica el mundo griego es el q da origen, da inicio al proyecto racionalista. Aquí el concepto de logos (discurso explicativo y demostrativo), de la contraposición de mito y logos podemos encontrar la primera manifestación del concepto de ciencia, el saber científico pertenece al logos. Peroexiste otra oposición a partir de la cual es posible rastrear con mayor presicion el origen remoto de nuestro actual concepto de ciencia, tiene q ver con doxa (opinión) y episteme (saber). El termino episteme refiere a la pura racionalidad.
Modernidad: giro profundo y esencial del pensamiento, comienza a tener lugar la identificación entre ciencia o episteme y conocimiento empírico, lo que derivaluego en la conversión de la ciencia en técnica. Desde entonces ya no es posible pensar la ciencia si no es en relación con la técnica. La esencia de la modernidad está dada por el ideal de racionalidad plena, donde tienen total confianza en la razón y se propone una ética fundada en ella excluyendo todo interés religioso de costumbres y de tradición.
Paradigma actual o posmoderno: crisis yapertura de un tiempo que mantiene estrecha relación con el modernismo, proceso de fragmantacion, caída de los ideales de conocimiento de la modernidad, no existen verdades universales ni definitivos, se descree la posibilidad del progreso social por medio de los saberes universales.
Características de la cientificidad (según Pardo):
- capacidad descriptiva, explicativa y predictiva: describir esenunciar las notas distintivas de un objeto.
- carácter crítico: alude a su carácter problemático y critico, pensar cuestionable
- saber fundamentado (lógica y empíricamente)
- sistematicidad: unidad armonica, no contradictoria al saber
- comunicable mediante un lenguaje presiso
-pretencion de objetividad: como para adoptar un punto de vista neutral

Concepción amplia de ciencia: es la que nospermite hablar de ciencia antigua o ciencia medieval, se dice que el concepto de ciencia varia históricamente por que una comunidad científica de cada época posee un concepto determinado.
Concepción acotada de ciencia: la cientificidad se reduce a su significado moderno, supone científico a aquello que en nuestra época se lo considera como tal.
Relación jerarquica entre ciencia y tecnología:Los técnicos generalmente no eran reconocidos socialmente, sino que los científicos eran reconocidos como los únicos responsables de la producción del conocimiento,
Concepto de epistemología: disciplina que problematiza sobre las particularidades del conocimiento científico, sus métodos y aplicaciones y también evalúa sus resultados.
-Disciplina de origen filosófico que estudia a la ciencia entodas sus manifestaciones y los problemas derivados del conocimiento científico. (Glavich)
-reflexion filosófica sobre: la actividad o investigación científica, el producto de esa actividad: el conocimiento científico, el modo por el cual se obtiene el conocimiento: el método científico. (Sabino)
Paradigma histórico de epistemología:
-en su origen: íntimamente ligada a la filosofía eidentificada con la teoría del conocimiento o gnoseología.
- s XlX : emerge como un área especifica de la filosofía diferenciada de la teoría del conocimiento
- s XX se consolida como una reflexión filosófica especializada sobre el conocimiento científico (Filosofia de la Ciencia)
Ambitos de procupacion:
-análisis sobre la naturaleza de la metodología científica
-análisis de la estructura conceptualde la ciencia
-análisis de la ciencia en sus relaciones externas
Ciencia básica, aplicada y tecnología:
.Sabino, Pardo: ciencia básica=ciencia pura
.Bunge, Laso: ciencia básica concebida como ciencia pura. Las diferencias entre ciencia pura y la técnica son morales y sociales, el conocimiento en si es neutral, solo quien le busca la aplicación práctica se enfrenta con los problemas morales....