RESUMEN EPISTEMOLOGICO

EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TEORICA

¿Qué es epistemología?
Es una disciplina filosófica que estudia el conocimiento, sus clases y condicionamiento, su posibilidad y su realidad. A diferenciade la lógica, cuyo objetivo es la formulación del pensamiento viendo la psicología, cuya elación con el conocimiento es de nivel científico y lo estudia cómo proceso sensoperceptivo y como procesointelectual, espiritual, la epistemología trata de los contenidos del pensamiento, su naturaleza y su significado.
Desde que Piaget fundara el institución de la epistemología genética, la cienciapsicológica estudia el origen y la evolución de los procesos cognoscitivo como fenómenos psíquicos y se relaciona.

El saber técnico sobre educación: goza de las mismas características de todo saber;son: aplicación el saber científico, forma práctica y concreta del conocimiento, realización beneficiosa de lo científico, intencionalidad funcional. El saber técnico ha sustituido al saber por elhacer, tiene tres grados de saber son:
El primero, la actuación del organismo por sus manos,
El segundo, la forja de instrumentos manejados por el hombre para potenciar su poder;
El tercero, laconsecución del curso natural de las o autonomitizacion;
El cuarto la modificación del curso natural de los hechos o industrias.
Las tres acepciones más comunes del saber técnico son: elconjunto de procedimientos de que se vale la ciencia para obtener determinados resultados; el bien cultural, como cumulo de progreso, materiales, y el dominio perfecto de una de una parcela cultural opráctica.
El saber científico sobre la educación: es un conocimiento metódico, sistematizado y unificado, comprende y explica los fenómenos observables. Es independiente del filosófico desde mediadosdel siglo XIX. Se llamó sociología al conocimiento filosófico. Saber científico Aristóteles, lo concibe como demostración.
El saber filosófico sobre educación: es un conocimiento teorético o...