RESUMEN Esbozo de la historia universal

Esbozo de la Historia universal
1 INTRODUCCIÓN
En la actualidad ya no es necesario para los alumnos que memoricen los nombres, diversas batallas, fechas específicas de los acontecimientos de la historia, más bien lo que se busca proporcionar a los alumnos es el conocimiento exhaustico del pasado. Pues hasta un historiador únicamente abarca ciertos periodos o épocas, ya que sería casiimposible especializarse en todo.
Al tener alumno un conocimiento de lo que es en realidad la historia, así como las ideologías, los acontecimientos decisivos para entender lo que es las características principales de las formas sociales , hará que el alumno pueda interpretar alguna situación concreta y probablemente una interiorización de ciertos temas.
De esta manera es como está estructurado ellibro Esbozo de la Historia universal, en donde se exponen las ideologías sin imponer ninguna en particular, compartiendo de esta manera herramientas necesarias para que el alumno pueda comprender el mundo del que forma parte.
2 LA HISTORIA
¿Qué es la historia?
Para poder responder esa pregunta es necesario primordialmente entender que la actualidad en la que vivimos no fue creada espontáneamenteo de la nada, en realidad ha sido un largo proceso en constante evolución.
La historia no es una simple enumeración de datos reunidos al azar, esta relata los hechos en sucesión, mostrando las leyes a las que se sujeta.
Es por eso que podemos considerarla como una ciencia, al sobrepasar el carácter de lo aislado y la casualidad para adentrarse a lo que es una ley.
Aunque esta no puedecompararse con lo que puede ser una regla matemática no le quita el carácter de ciencia, pues este supera el terreno de lo aislado y casual para penetrar en el campo de lo sujeto a la ley.
La historia relata lo realizado por un conjunto de individuos que conforma la sociedad.
La historia es la experiencia acumulada de la sociedad, las personas gozan de conocimiento producido muchas generacionesanteriores.
Si cada hombre quisiera iniciar sus experiencias “desde el principio”, como de hecho tiene que hacerlo el animal, sería imposible todo progreso.
El conocimiento de la historia no solo permite saber de las actividades humanas sino que también nos permite analizar sus causas para así poder mejorar el funcionamiento de la sociedad humana.
Las fuentes de la historia
Se clasificanen directas e indirectas. Las directas son todo lo que está hecho con el fin de darnos una información como son las crónicas, los documentos, códices, inscripciones; mientras que las indirectas son aquellas que aportan conocimiento acerca de su tiempo sin intención como: utensilios, huesos, edificios entre otros.
Aunque las fuentes directas parecieran ser más claras, se corre el riesgo de unengaño, pues todo dato histórico debe de ser examinado para su veracidad.
También es necesario entender que el estudio de la historia se complementa con otras ciencias: la geografía, para localizar el hecho humano, la economía que investiga la distribución de la riqueza social, la sociología que su estudio es la sociedad misma, la antropología estudia al hombre, la arqueología entre otras.Las grandes divisiones de la historia
Para un mejor entendimiento de la historia, se ha separado por periodos, con acontecimientos que algunos autores consideran más relevantes.
La que se puede considerar más lógica es la que se basa en las características fundamentales de la vida social, en ese sentido se puede referirá los métodos de producción del hombre y su organización social y política.Entonces después de la aparición del hombre, podemos entender la primera fase propiamente humana en la comunidad primitiva, que aun cuando no se encuentra una estructura diferenciada estable de gobierno y propiedad, puede subdividirse en sociedades: cazadoras, pescadoras, ganaderas, recolectoras, etc.
La que le sigue serían las sociedades basadas en el esclavismo, por un milenio entero...