resumen estructuralismo




EL ESTRUCTURALISMO DE W. WUNDT, E.B.TITCHENER Y LA ESCUELA DE WURZBURGO.
Wundt ocupa en 1875 la cátedra de Leipzig, ya en Alemania weber (1834) y fechner (1850-1860) habían descubierto una ley que expresaba matemáticamente cierta relación entre un proceso psíquico y una energía física. 1860, Donders y De Jaeger miden con éxito los tiempos de reacción, distinguiendo tres modalidades: dereacción simple, discriminación y de discriminación con elección de respuesta. Abundan por este tiempo las investigaciones sobre aspectos parciales de la psique sobre todo, las que parten de la fisiología. Wundt tiene una solida formación filosófica y científica. Pretende estudiar la mente como una realidad complejo. Los últimos elementos de la mente y sus leyes de combinación son el resultado deeste programa. En la universidad de wurzburgo añaden un nuevo elemento, el pensamiento.
II. ANTECEDENTES.
El empirismo, por su interés por el análisis del contenido de la mente humana y por la importancia que da a la sensación como fuente de todo conocimiento. Herbart defiende la posibilidad de hacer una ciencia psicológica, porque los contenidos mentales por tener intensidad, pueden expresarsematemáticamente. Wundt se decide a adoptar su método, la orientación metodológica analítica. Wundt intenta hacer de la psicología una ciencia independiente.
III.WILHELM MAX WUNDT. (1832-1920)
A.VIDA Y OBRA.
Wundt nació en neckarau (badén) el 16 de agosto de 1832. Estudio medicina. En 1879 fundó un pequeño laboratorio que habría de ser el modelo para otros muchos laboratorios en todo el mundo.De entre su obra destacamos sus artículos de la philos. Stud.
B. METODO.
Siguiendo el modelo de la química elemental y aceptando como objeto de estudio de la psicología a la conciencia mediante la introspección o la auto observación. Cada experimento consiste en presentar un estimulo, al que responde el sujeto, quien debe observar en sí mismo el proceso mental que media entre estimulo yrespuesta. Los estructuralistas garantizan la objetividad mediante el control a que someten al sujeto.
a) el sujeto es entrenado para introspección.
Distinguir de modo claro los elementos simples de los complejos. Evitar el erros de estimulo y emplear un lenguaje objetivo que permite la exactitud de la expresión de lo experimentado.
b) la situación se controla
utilizando un estimulo cognoscible ymensurable, estableciendo unas condiciones experimentales previamente determinadas, conociendo y midiendo la respuesta, provocando y repitiendo fielmente el experimento con distintos estímulos diferentes sujetos y en cada experimento se analiza solo lo último que paso por la conciencia en el momento en que el sujeto fue interrumpido por el experimentador.
En cuanto al proceso metodológico podemosdistinguir las siguientes partes:
Observación directa de la conciencia buscando sus componentes más simples. Nadie mejor que uno mismo observa en la conciencia un proceso dinámico.
La psicología debía procurar antes que nada analizar la estructura de la mente.
Descripción de lo observado, descubrimiento de leyes, explicación de las combinaciones, en este momento tiene su aplicación elparalelismo psicofísico.
C. OBJETO DE ESTUDIO.
Wundt quiere hacer una psicología empírica y para ello tiene que partir de un concepto empírico de alma, no desconoce el interés metafísico de un alma sustancial, pero en su psicología no tiene cabida. El alma no es otra cosa que el propio acontecer anímico. Wundt no considera el alma como una sustancia, sino como algo actual.
Wundt se aleja de lapsicología escolástica y se interesa por la experiencia psíquica para descubrir su estructura elemental, siguiendo el modelo de la química.
Wundt se caracteriza por ser un intento de organizar el estudio de la experiencia. Según él, las expresiones experiencia interna y experiencia externa no indican dos cosas diferentes, si no dos puntos de vista tienen su origen en dos factores, un contenido que se...