resumen fisica colegio de bachilleres

la Física permite adquirir un lenguaje y una información más claros acerca de las relaciones entre los fenómenos físicos que existen en la vida cotidiana,
un sistema físico puede ser un péndulo, un circuito eléctrico, un arreglo mecánico de pesas, cuerdas, poleas, etc.
Al realizar un experimento en nuestro sistema físico observamos que algunas propiedades van cambiando, otras no, a lasprimeras las designamos variables físicas y a las segundas, constantes. Por ejemplo, al calentar el agua durante unos minutos la temperatura representa una variable en tanto que la cantidad de agua es  una constante siempre y cuando no se presente la evaporación,
En un sistema físico nos interesa comprender el porqué del comportamiento de las variables, es decir, una variable depende delcomportamiento de otra; así al calentar el agua, la temperatura va a depender de otras variables como: el tamaño del contenedor, la cantidad de agua, la intensidad de la flama, el tiempo de exposición al fuego, etc.
.  A la densidad, es decir, el contenido de aire atrapado en la botella, cuando el aire queda atrapado, la densidad de la botella es poca y directamente proporcional.
En el segundo caso, labotella con agua y poco aire, tiene una densidad mayor, nos podemos dar cuenta al comparar el peso de la botella con aire con el de la botella con agua, el primero es menor que el segundo
PARTE I. Es una relación de las variables directamente proporcional
los siguientes elementos pertenecen a un sistema físico.
Actividad 1 
Actividad 2 
1 botella
1 tapón  
1 botella
volumen
recipiente conagua
focos - pilas- cables
En estas actividades experimentales has observado que algunas propiedades han cambiado (variables), y otras no (constantes).
En la actividad 1, notamos que dentro de las propiedades que son variables se encuentran: botella vacía, botella llena, botella flotando, botella hundida; y de las propiedades que permanecen constantes podemos mencionar: el tamaño de la botella,la capacidad del recipiente, etc.
En la Actividad 2, notamos que las variables en circuito, en serie y paralelo son los focos y el cable, y la propiedad que permanece constante es la pila
2.1 MEDICIÓN CUALITATIVA
No utilizaremos instrumentos de medición por lo que  las mediciones serán subjetivas, es decir dependen de los sentidos del sujeto que las valora, a éstas se les denominan medicionescualitativas.
Habrás advertido que a medida que se abre el grifo, la intensidad con la que sale el agua del aspersor aumenta, cuando esto sucede, se dice que las variables están relacionadas en forma directa
Exacto, una de las variables es la masa  de los bloques, y la otra variable es la distancia que recorren los bloques al ser arrojadas después de liberar al resorte comprimido. Advierte que lafuerza que realiza el resorte sobre los bloques no es una variable, esto es porque el resorte siempre se comprimió  en igual longitud, proporcionando siempre la misma fuerza, es decir, la fuerza fue una constante.
Cuando el valor de una variable aumenta y el de la otra disminuye, se dice que están relacionadas en forma inversa.
Enseguida realizarás una actividad en donde tendrás que realizarmedidas objetivas, es decir, tus mediciones serán  cuantificadas y estarás en posibilidades de determinar si las variables cumplen con las condiciones para decir que se encuentran en proporción directa (si el valor de una variable se va al doble, el valor  de la otra variable también se va al doble), o en proporción inversa (si el valor de una variable se va al doble, el valor de la otra variable, sereduce a la mitad).
una lata vacía y en la otra una llena; nota que esta comparación sólo te informaba si un peso era mayor o menor que el otro (comparación cualitativa), sin precisar cuánta era la diferencia entre estos pesos.
diferentes personas, teniendo cada una de ellas una muy particular forma de percibir y comparar las magnitudes que hay a su alrededor, razón por la que este tipo de...