Resumen fundamentos de la investigación

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
Problema fundamental de la epistemología: relación SUJETO-OBJETO.
En la teoría del conocimiento se le llama sujeto al ser cognoscente y objeto a todo procedo o fenómeno a partir del cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva.

FILOSOFÍA Y CIENCIA
Filosofía. Amor por la sabiduría. Ciencia y disciplina que se encarga de lareflexión y explicación de la ciencia humana.
Ciencia. Conjunto de conocimiento, sistemáticamente estructurados generales. La ciencia es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto explicar la forma fidedigna cómo se estructura y funciona el mundo.
Mario Bunge. La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducenprincipios y leyes generales.
Clasificación de la ciencia;
Tomando en cuenta para esta división tanto el: objeto de estudio, tipo de enunciados, y método utilizado para validar las hipótesis.
Ciencias Formales; Se encargan de estudiar aspectos ideales que no tienen existencia real.
Ciencias Fácticas; Se ocupan del estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas, que son fenómenosque podemos observar.

CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Es el conocimiento basado en la experiencia, su fuente principal son los sentidos. Saberes. Conocimiento popular. Conocimiento vulgar. Este da pie a la construcción del conocimiento científico.
El conocimiento empírico, aunque está lleno de datos valiosos acerca de la realidad, no es suficiente para una comprensión objetiva (científica) de laverdad que envuelve el fenómeno, o hecho que se pretende explicar o conocer.
Características:
• Subjetivo
• No metódico
• No ofrece resultados consistentes
• Algunos son verdaderos y otros erróneos

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Se produce mediante una investigación en la cual se ha empleado el método científico, que lo hace verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo. Es CIERTO yVÁLIDO.
A demás debe ser un saber crítico y fundamentado, estructurado lógicamente, que permita construir teorías, leyes y modelos, y dar pruebas de la verdad que contiene.
El conocimiento científico es fáctico y trasciende los hechos. Toda ciencia empírica comienza con una observación de los hechos y fenómenos que le interesan y los estudia sin modificarlos.
El trascender del conocimiento científicoestriba en que produce nuevos hechos y los explica., Racionaliza, explica y formula hipótesis y teorías.

TIPOS Y FORMAS DE CONÓCIMIENTO CIENTÍFICO
La razón es conocida como la capacidad humana que nos permite la reflexión, la construcción de ideas, la interpretación de conceptos, la formulación de interrogantes. Nos permite encontrar coherencia o contradicción entre los fenómenos; estacapacidad se desarrolla básicamente a través de la inducción y/o la deducción.
El razonamiento permite ampliar el conocimiento sin tener que acudir a la experiencia. El la conducta intelectual.

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
Es una forma de razonamiento con la que elaboramos conclusiones particulares a partir de enunciados generales.
A pesar de la gran utilidad de este sus aportes son nulos para laproducción de conocimientos nuevos.
La aplicación se debe hacer a partir de seleccionar cuando menos dos premisas de carácter general que den lugar a una conclusión válida.

RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Con el razonamiento inductivo se llega a conclusiones de carácter general a partir de premisas que contienen datos particulares.
Las premisas se elaboran a partir del registro de observaciones de uno ovarios fenómenos.
El razonamiento científico se apoya en los dos tipos de razonamiento, aunque la fundamentación de conocimientos nuevos se obtiene mediante los inductivos.
Sin embargo al determinar de las dos premisas partículas la generalización, niega la posibilidad que en el futuro se presenten fenómenos o eventos diferentes. Esta incertidumbre de la lógica en este tipo de razonamiento...