Resumen Furlan- pasillas









Ficha de lectura: No. 2
Bibliografía: Rockwell, E. (2013). La complejidad del trabajo docente y los retos de su evaluación: resultados internacionales y procesos nacionales de reformaeducativa. En: R. Ramírez (Coord.) La reforma constitucional en materia educativa: alcances y desafíos. México: Instituto Belisario Domínguez-Senado de la República, 77-109.
Alumna: Anabell BasilioSilvestre


Rockwell presenta su análisis en tres partes: en la primera trata cómo inciden las reformas legislativas, enfocándose en lo concerniente al desempeño docente; en la segunda habla de un estudioque él realizó en el cual se pueden ver los efectos de las reformas educativas recientes en la práctica de 24 maestros y diferencias de éstos en cuanto a su desempeño. Y finalmente aborda la evaluacióndel desempeño docente.

Viñao, citado por Rockwell, afirma que es necesario tomar en cuenta la historia educativa nacional al realizar una reforma para perder el patrimonio pedagógico y obtener poco acambio. Este mismo autor dice que se tiene la tendencia de legislar pretendiendo lograr cambios totales a corto plazo y también alude a la retórica que presenta como fracasadas las reformasanteriores para dar pie a unas nuevas que respondan a los cambios actuales. Por ello, considero que Rockwell dice que una ley por sí sola no va a ser determinante en la orientación y calidad del desempeñodocente en las aulas.
Algo muy importante que resalta es el hecho de que para legislar se debe conocer la materia. Menciona que dado que el trabajo docente se ha tomado como eje se le debería reconocercomo una labor cultural e intersubjetiva, para después apuntar que esta labor no es equiparable a otros sectores. También nos dice que esquemas como el industrial y el del mercado se han trasladado alcampo educativo. Dichos esquemas no son aplicables a.la educación. Por otra parte menciona que los efectos de las reformas educativas recientes en los maestros no son favorables, él menciona el...