RESUMEN HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

RESUMEN HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Diana Estefanía Menéndez Ramón


Facultad de Ingeniería


Folder Color Rosa

Grupo 1-02


HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
IntroducciónActualmente es cada vez más frecuente escuchar acerca de la enseñanza de las habilidades de o del pensamiento. HP son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de lainformación.
1. Teoría mínima sobre las habilidades de pensamiento: 3 niveles de COL
El primer nivel corresponde a las habilidades básicas de pensamiento. El segundo y tercer nivel corresponden a lashabilidades analíticas y críticas.
El pensamiento creativo se encuentra presente en los tres niveles.
La habilidad de pensamiento entendida como proceso inobservable; por lo que algunos teóricos sonescépticos de sus existencia; sin embargo, otros creen en ella, o bien porque se confiesan creyentes en “la existencia de una mente que procesa”.
Los procesos de pensamiento dan lugar a conductas, lascuales pueden ser observadas, guiadas e incluso servir para la instrucción de otros. Estas conductas pueden clasificarse en básicas, analíticas y críticas.
Además, el uso frecuente del término“habilidad” corresponde más a esto último: a la acción, a la expresión del proceso, a la conducta, y no tanto al proceso mismo.
El proceso evolutivo de una habilidad de pensamiento tiene tres etapas:
1) Elorigen, el cual se logra propiciar el surgimiento de x habilidad a través de una estimulación adecuada.
2) El desarrollo, el cual se logra vigilando la constante practica de dicha habilidad.
3) Lamadurez, la cual se logra promoviendo el pulimento o la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.
La meta cognición consiste en “darse cuenta” de la existencia del proceso,darse cuenta de que el proceso ocurre en un tiempo específico, ligado a un asunto concreto y con ciertas características.
Las habilidades básicas de pensamiento constituyen el primer nivel de...