RESUMEN HISTORIA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLOGICA

INFORME DE LECTURA UNIDAD I Y II





Presentado por:

NORBEY RUIZ






Director:
DAGOBERTO VALENCIA








INFORME DE LECTURA UNIDAD I Y II











FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
PSICOLOGIA SOCIAL PSICOLOGICA
COLOMBIA
2014
TABLA DE CONTENIDO

1. Orígenes y fundamentos de la psicología social psicológica 3
2. Teorías y tendencias enpsicología social cognitiva. 8
Referencias 10


1. Orígenes y fundamentos de la psicología social psicológica
El presente escrito presenta una síntesis de las unidades I y II del curso Psicología social psicológica: Orígenes y fundamentos de la psicología social psicológica. Teorías y tendencias en psicología social cognitiva.
La palabra “Psicología” tiene su génesis en la Grecia antigua, se derivade las palabras griegas “Psyche” haciendo referencia al alma, y “logos” el estudio de la materia o los objetos. La psicología se definió inicialmente como el estudio del alma, pero a raíz de los debates filosóficos se el concepto de alma paso fue reemplazado por el concepto de mente, como un sistema orgánico que funcionada de manera racional (Torres, L, 2001) citado por (Palacios, J, sin fecha).Sin embargo en la actualidad el concepto de mente se reduce al cerebro.
Surgen raíces filosóficas, entre ellas las de Platón (427-347 a.C.), quien sostenía que los seres humanos presentaban un conocimiento innato en el cual el razonamiento sirve para conocer la verdad de las cosas.
Posteriormente en la Edad Media prevalecieron los principios religiosos haciendo alusión a las causas divinassobrenaturales. Ahora bien; ya en el renacimiento Descartes (1956-1650) quien da origen al Racionalismo, sosteniendo la necesidad de dudar de todo aquello que no podía probarse de forma racional.
Aparecen luego postulados de los denominados empiristas, argumentando la necesidad de vivir una experiencia para que el conocimiento pueda hacerse realidad, teóricos como Thomas Hobbes (1588 – 1679), ThomasHobbes (1588 – 1679), George Berkeley (1685 – 1753) y John Locke (1632 – 1704). Estos autores anteriormente descritos le van a dar prelación a las percepciones, asociaciones y sensaciones que se dan en la memoria atribuyendo que las experiencias en los individuos se dan por el cumulo de experiencias personales.
Luego surge Emmanuel Kant (1724 – 1804) haciendo énfasis en sus postulados desde elempirismo y racionalismo, definiendo el conocimiento como el producto de facultades innatas que organizan e interpretan la estimulación sensorial proveniente del ambiente físico. Para el siglo XIX, con los grandes avances en las ciencias naturales, hay una división entre la psicología y la filosofía, pero sin desconocer que ambas tendrían influencia en la aparición de la psicología socialpsicológica y sociológica. Las primeras consecuencias de esta separación radican en la aparición del positivismo y la idea de la unidad de ciencia. Agusto Compte (1798-7857), atribuyó que las ciencias habían evolucionado durante tres grandes estadios: El teológico (explicaciones por agentes sobrenaturales), el metafísico (Explicación por fuerzas abstractas como la naturales), y el positivo (se explican losfenómenos por lo que es observable), sin embargo todas se inclinarían en este último.
Otro de los sucesos que genero la división entre la psicología y la filosofía es la teoría evolucionista de Charles Darwin (1809-1882) aportado sus teorías sobre el origen de las especies y la teoría de las diferencias individuales por parte del señor Francis Galton (1822-1911), lo que dio paso al estudio de lasfacultades que poseen los seres humanos y que los diferencia. De ahí que el señor Raymond Cattel (1860-1944), con la influencia de Francis Galton, elaboro las primeras pruebas psicológicas para describir y predecir el funcionamiento de una persona. Esto quiere decir que desde esta época se empezaron a implementar las pruebas psicológicas. De la mano con las ciencias naturales aparece la...