Resumen: Historia De Una Maestra

Análisis del libro: HISTORIA DE UNA MAESTRA

Argumento central del libro.
El autor, en este caso autora del libro “Historia de una maestra” es Josefina R. Aldecoa. El libro
fue publicado en el año 1990 por primera vez. El contexto histórico va desde el año 1923 donde
comienza la primera hoja, hasta 1989 en la última página, aunque realmente la historia contada
finaliza en el año 1936, conla guerra civil española. Así pues entre los convulsionados años
situados entre 1923 y 1936, en esta franja de trece años se sitúa la historia. Son trece años de la vida
de Gabriela López, una maestra. La historia comienza el día en que Gabriela recibe su título de
maestra e inicia así su sueño. Tras trabajar un tiempo en un pueblo muy pobre, rural y alejado de la
civilización, Gabriela iniciaun proyecto educativo en Guinea Ecuatorial donde vivirá aventuras que
nunca olvidará y donde trabará una especial amistad con un médico negro, al cual tampoco
conseguirá arrancar de sus pensamientos jamás. Tras atravesar una enfermedad, Gabriela vuelve a
su tierra donde se casa con Ezequiel, otro maestro. Juntos inician una nueva vida junto a la hija de
ambos, Juana. Gabriela y Ezquiel iránpasando por varios pueblos que reflejan la pobreza, la
ignorancia y el desasosiego que padecían las gentes de la época, las injusticias, las crueldades por
parte de los más poderosos y la lucha constante por una España libre y mejor. Ezequiel, tras
instalarse junto a su mujer y su hija en el pueblo minero, comenzará a juntarse con personas de
influencia política y participará en mitines yreuniones clandestinas que derivarán en la revolución
de octubre y finalmente en una guerra. Ezequiel será arrestado y posteriormente fusilado. Gabriela,
vive soñando con la culminación de los proyectos pedagógicos y educativos de la república pero
manteniéndose al margen de toda acción política y centrándose exclusivamente en su papel como
educadora y madre.
Crítica personal.
En mi opinión, ellibro está elaborado de una manera muy ágil y sencilla de manera que no resulta
complicada su lectura. Además tampoco tiene una gran extensión, lo que hace que los

acontecimientos se sucedan de una manera muy rápida, haciendo que nos hagamos una idea mas
globalizada de la lucha de la protagonista al narrar los aspectos mas significativos de su vida como
maestra a lo largo de su vida. Encuanto al contenido me parece entrañable y sencillo, narrando
acontecimientos cotidianos y aparentemente poco significativos, demuestra una apasionante entrega
a la tarea de educar, tanto a niños como a adultos. Gabriela considera que ser maestra es algo más
que enseñar números o letras, cree en la idea de crear una sociedad justa y con personas capaces de
pensar y decidir por sí mismos. Lleva acabo una importante lucha sin hacerse notar, sin participar
activamente en la política como su marido o como Inés y Domingo. Su lucha es más silenciosa pero
fuerte y con mucha trascendencia. Gabriela me parece un personaje decidido, inteligente, con
mucha fuerza de voluntad, de entrega y una gran vocación por la profesión elegida, dedicando su
vida a ello y luchando por que los másdesfavorecidos puedan acceder a la educación. Su etapa en
Guinea me parece entrañable y sorprendente. Educar a unos niños que ni si quieran conocen el
idioma español es una tarea sumamente complicada a la que sin embargo, Gabriela se entrega de
manera incondicionada y totalmente voluntaria, con la ilusión de un sueño. En general me parece
una lectura sencilla, con un argumento entrañable y sincero queresulta muy placentero de leer. Me
ha gustado mucho pero si tuviese que hacer una crítica diría que acaba de una manera un poco
inconclusa. Me habría gustado saber como continuó Gabriela sus años de maestra en la época
franquista. Algo que quizás destacaría como negativo en el personaje es la excesiva tolerancia con
los asuntos de su marido. Gabriela debería haber intentado alejar a Ezequiel de...