resumen historia

Pág. 54: los años 60: el cuestionamiento al sistema
Desde fines de los ’50: ya no se mantenía el pensamiento de “sociedades desarrolladas” por situaciones de injusticia.
Francia dio origen al mundo contemporáneo, feroz represión para su dominio colonial en Argelia e indochina. EE.UU. ignoro el derecho de los pueblos originarios y de los negros mientras intervenían militarmente en el mundo paraapoderarse contra la URSS.
Kennedy (presidente progresista) y Martin luther King (critico del sistema) fueron asesinados. Militares de EEUU en territorios extranjeros cometieron crímenes.
Revolución cultural de 1968 (R. del pensamiento): en sociedades democráticas se desafío el poder y autoridades. Se cuestiono el sometimiento y la opresión de diferentes minorías. Fue un cambio en el modo dever y pensar.
También se cuestiono: concepción de la familia, educación, manejo de medios de información, relación entre humano y naturaleza, democracia formal, religión, vida sexual, trabajo, sindicalismo…
“la imaginación al poder” esta frase fue dicha por estudiantes franceses. Quiere decir que hubo nuevas formas de manifestarse (rebeldía, lucha, libertad sexual, etc.)

Pág. 55: elestablishment norteamericano.
Cambios en EEUU después de la sgm: pleno empleo provoco que amplios grupos de población se desplazaran a los centros industriales. Por el auge de producción, los salarios aumentaron. Se consumía más. Fue una sociedad más urbanizada y prospera. Pero a la vez, más marginación y segregación.
Aparecieron fisuras: se cuestiono el solido establishment (sistema que conformaba alestado con sus controles y la sociedad con sus valores tradicionales) estadounidense.
Los pueblos colonizadores reclamaron su derecho a la autodeterminación; los indígenas, negros, mujeres y jóvenes buscaron superar su “invisibilizacion” dentro de la cultura “oficial” y reclamaron derechos y protagonismo.
De este modo surgieron “movimientos contraculturales”: compuestos por minorías que desafiaban yrechazaban las normas de la cultura dominante.

Pág. 56: la generación beat.
La generación beat: movimiento contracultural creado a mediados de los’50 por un grupo de intelectuales (principalmente de nueva york y san francisco).
Los hipster fueron sus antecesores que eran personas no convencionales y rebeldes ante el sistema.
Figuras destacadas del movimiento: jack kerovac, Williamburroughs, neal cassady, John clellon, allen ginsberg.
Palabra beat: al principio “abatico, excluido o mal trecho” pero después kerovac lo relaciono con la “beatitud” (dios). Esta generación busco salidas espirituales y abordo creencias orientales como el budismo o el taoísmo que pretendían llegar a conocerse uno mismo. También apelo el uso de drogas.
Se caracterizo por la oposición al materialismo y alconsumismo. También, buscaba la libertad completa.
Periodista creó un término despectivo beatnik de la palabra spitnik para decir que el movimiento era extrangerista. Medios de comunicación masiva los calificaron como anti norteamericanos.

Pág. 57: amor y paz: el movimiento hippie.
Movimiento contracultural: sus principios eran amor y paz. Surgió en 1966 en california y se expandió porEuropa, americe latina y Oceanía.
Sentido general era el de anarquismo no violento que defendía la subjetividad y la creatividad y defendía los grupos oprimidos.
No estaban adheridos a ningún partido político, rechazaban el estado nacionalista y militarista, la vida humana muy tecnificada y a la sociedad capitalista.
Cuestionaban relaciones filiares tradicionales que había autoridad paterna, elmatrimonio monogamico y heterosexual.
Vivian en comunidades auto gestionadas. Defendían la libertad sexual, no existían las jerarquías, permitían relaciones sexuales en distintos grupos étnicos.
Religión: sincretismo (combinar diferentes creencias) del cristianismo, orientales y a la meditación.
Festivales masivos, autos y vestimentas coloridas. Viajaban haciendo dedo!!!!!

Pacifismo y...