Resumen Historia

Resumen Historia II (1 Parcial )
Lowe “de la linealidad a la multiperspectividad”
La percepción tiene lugar en el campo de la percepción donde un sujeto encarnado percibe elmundo circundante orientado en dos dimensiones o coordenadas espacio y tiempo.Respecto de esto existen tres conceptos relacionados:
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Contenido del pensamiento
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campo de la percepción
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estructura de la sociedad
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El campode la percepción se encuentra limitado por tres factores: (trípode dialéctico)Mc: Enmarcan y facilitan el arte de percibir. Son prótesis o prolongaciones de los sentidos.Js: estructura al sujeto encarnado.Oe: es el conjunto de categorías y valores que ordenan el contenido de lo percibido. Mirada,cosmovisión.-Siglo XIX: linealidadMc: imprentaJs: vista y oídoOe: (a la representación en el espacio sesuma) el desarrollo en el tiempo.Esta configuración del campo de la percepción lo hace uniperspectivo, lineal, objetivo.Podemos ver la linealidad en el positivismo, cuando, con la ley de gravitación universal surgeuna etapa en la que la ciencia esta completamente convencida de que es posible conocer todaslas leyes. Se creía que el modelo de la ley de Newton era aplicable para todo y que sepodíatener un conocimiento acabado de las cosas. Veían la historia como una línea continua ycreciente hasta alcanzar su forma acabada y definitiva.Entre 1905 y 1915 se produce un quiebre ligado a principalmente dos cambios, el de laestructura de la sociedad (cambios económicos y políticos) y cambios de la percepción. Elcampo de la percepción se vuelve multiperspectivo.-siglo XX: multiperspectividad(descentralización, convergencia, sincroneidad)Mc: electrónicos (fotografía, cine, televisión)Js: vista y oídos extrapolados.Oe: Sistema sincrónico de oposiciones binarias.(1-semiología del signo, 2- espacio-temporalidad del film, 3- meta-comunicación de la imagen).Con los nuevos medios electrónicos surge una extrapolación de los sentidos, las cosas a ver yoír se extienden y cambia el orden epistémico.(Epistemología: una rama de lafilosofíacuyoobjeto de estudio es elconocimiento científico. La epistemología se ocupa de problemas talescomo las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y loscriterios por los cuales se lo justifica o invalida.)Se dan también cambios estructurales, la actividad agrícola-ganadera pasa a otro plano con laindustria. Desde laRev. Industrial y de la Rev. Francesa se venia conformando un nuevo ordeneconómico y político. Las ciudades reconstruidas se hacen masivas y a principios del siglo XIXlas ciudades desbordan. Entonces surge la necesidad de administrar a las masas.Los cambios estructurales fundamentales son:-Producción y consumo.-Economía (Keynesiana =/ liberal) y estado (se vuelveintervencionista).-Ideología.Transformación de la sociedad burguesa a la sociedad burocrática, (de persuasión,administración de masas), de consumo controlado.A partir de la crisis del 29 y Revolución del 30 surge una nueva clase, la clase media y surge undesbalanceo de la oferta por sobre la demanda, es así que se trata de controlar y regular el
consumo.En conceptos ideológicos el liberalismo parecía no tener oposición pero entra encrisis en el 29 ysurge un modelo en el que el estado va a intervenir.Dentro del punto de vista perceptual se empiezan a cuestionar los modelos mecanicistasNewtonianos, donde todo se podía estudiar en términos de causa y efecto. Estos modelos seabandonan, se abandona la linealidad y surge la teoría de la relatividad de Einstein, el modeloetimológico deductivo.Surge un nuevo planteo en el que espacioy el tiempo son relativos. Un mismo fenómenoobservado puede arrojar valores distintos para diferentes espectadores.En cada disciplina surgen entonces nuevas corrientes:Filosofía y física: (Husserl y Einstein): superación de explicaciones mecanicistas.Pintura, música y novela: (Piccasso, Schönberg, James) Se rompen las convenciones quelimitaban la expresión, y se defiende la visión del autor,...