Resumen historico de la economia









RESUMEN






AMIR ALEXIS HERNANDEZ HERNANDEZ
SEGUNDO SEMESTRE GRUPO B
ECONOMIA










CONCEPTO DE ECONOMIA:
CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS AL PRODUCIR, DISTRIBUIR Y CONSUMIR LOS BIENES Y SERVICIOS NECESARIOS PARA VIVIR.



FISIOCRACIA
Nombre dado a la doctrina económica que, a partir de 1750, elaboró un grupo de intelectuales franceses sobre el funcionamiento y las clavespara el incremento de riqueza de una economía nacional. La cabeza indiscutible del pensamiento fisiocrático fue Francoise Quesnay (1694-1774), médico.
Para los fisiócratas la única actividad productiva es la agricultura. Se propusieron reorganizar la economía francesa a partir del desarrollo de la agricultura. Fisiocracia significa precisamente gobierno de la naturaleza. Defendieron a ultranza losfisiócratas el individualismo económico y el respeto a la propiedad privada, garantía en último término de la libertad individual.
El individuo es para Jacques Turgot (1727-1781) el mejor juez de sus propios intereses. Ellos fueron quienes acuñaron la famosa frase:laissez faire, laissez passer, le monde va lui méme; atribuida generalmente a Quesnay, aunque algunos autores se la atribuyen aGournay.











PENSAMIENTO CLASICO















Definición:
Corriente del pensamiento económico que pone un énfasis especial en los grandes agregados, y aunque sus ideas abarcan todos los campos de la investigación económica, el tema principal es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulación del capital y la división del trabajo. Además, defienden laeliminación de todas las restricciones a la libre asignación de recursos para conseguir una situación de pleno empleo.
Orígenes:
Año 1776 con la publicación del libro Investigación de la naturaleza y causas la riqueza de las naciones, de Adam Smith, Padre de la Economía.








Antecedentes:

Antes de la escuela clásica estaban los fisiócratas quienes esperaban un nuevo amanecer para el capitalismo,existe evidencia que el libro que dio vuelco total de Adam Smith estaba siendo escrito desde hacía dos décadas antes de su publicación,  mientras los fisiócratas habían ensalzado  un orden natural basado en el derecho natural, como opuesto al derecho positivo. El laissez faire «dejad hacer, dejad pasar», (refiriéndose a una completa libertad en la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos onulos impuestos, libre mercado laboral, y mínima intervención de los gobiernos.) este fue importante para la escuela clásica ya que se mantuvo como principio en ella.
Aportes Teóricos:
  Doctrina de la racionalidad de los individuos. La característica principal de los seres humanos es que son animales racionales.
  Doctrina del interés propio o Egoísmo psicológico. Los clásicos asumen que lamotivación básica y natural de los individuos es el interés propio.
  Doctrinas de la competencia y la cooperación. Los individuos persiguen racionalmente sus intereses a veces compitiendo y a veces cooperando. “la mano invisible”.
  Doctrina del trabajo como fuente de toda riqueza y valor.
  Doctrina de mínima intervención estatal, Mercado libre o del laissez faire: a lo menos gobierno, lo mejor,los procesos económicos eran considerados como capaces de auto regulación, en otras palabras, las fuerzas económicas por si mismas dirigirán la producción, intercambio y consumo a su nivel mas eficiente.
  Doctrina del desarrollo o progreso. A partir de Turgot los procesos económicos son percibidos como teniendo lugar en tiempos históricos, lo que lleva a los clásicos a una concepción de progresoevolutivo.

Ubicación Espacial:
Inglaterra





Aplicabilidad de sus ideas:
         Cimientos de la economía moderna como una ciencia social
         Leyes de la escuela clásica, son principios de la economía moderna
         No incluyeron el papel del cambio tecnológico y la relación productividad – salarios
Insuficiencias en teorías (ej. T. del Valor)
         abrieron un camino al...