resumen hombre de los lobos

EL HOMBRE DE LOS LOBOS
Nació en Rusia meridional, en una rica familia de la nobleza terrateniente.
Se educó en Odessa (ahora Ucrania), con su hermana Anna (dos años mayor que él), tres institutrices (Grouscha, Nania y Miss Owen) y preceptores.
Su madre, afectada de diversos trastornos psicosomáticos (afección abdominal), se preocupaba exclusivamente de su propia salud, mientras que su padrellevaba una vida intensamente activa, perturbada por repetidos accesos de grave depresión (¿bipolar?)
Primer hermano del padre, tío Pedro, sufría de paranoia y había sido atendido por el psiquiatra francés Sergei Korsakov. Huyendo del contacto humano, vivía como un salvaje en medio de animales y terminó su vida en un asilo.
El segundo hermano del padre, tío Nicolás, había intentado robarle lanovia a uno de sus hijos y casarse con ella por la fuerza.
Un primo, hijo de la hermana de la madre, había sido internado en un asilo de Praga, afectado también de una forma de delirio de persecución.
En 1905 se suicidó su hermana Anna, quien a los 20 años había comenzado a dar signos de depresión. En un viaje se envenenó y murió (probablemente comienzo de una demencia precoz)
Dos años mástarde, 1907, se dio muerte su padre.
Fue en esa época cuando Sergei (17 años aprox.) conoció a una mujer de pueblo, Matrona, con la que contrajo una gonorrea. Cayó entonces en frecuentes accesos depresivos. Estuvo internado en las clínicas más famosas de Europa, entre ellas la que utilizaba el profesor Kræpelin, quien le diagnosticó una psicosis maníaco-depresiva.
ANÁLISIS CON FREUD
• Cuando ElHombre de los Lobos acudió a Freud tenía veintitrés años; había pasado períodos de grandes y graves depresiones.
• Cuando visitó a Freud llegó en estado de invalidez casi total sufría trastornos intestinales permanentes, y sobre todo una constipación crónica. Su análisis, del que nos ha quedado el magistral relato, duró cuatro años, desde Febrero de 1910 a Julio de 1914.
• Freud comienza aredactar el historial en Octubre y lo termina en Noviembre del mismo año. Esperó cuatro años más hasta su publicación (1918), momento en que solo añade dos largos comentarios. El epílogo lo escribe para la edición de 1924, donde además incluye un sumario biográfico del paciente.
El paciente permaneció durante mucho tiempo atrincherado en una actitud de indiferente docilidad. Escuchaba y comprendía perono se interesaba por nada.
• En el otoño de 1913 Freud consideró que había que desarmar esa confortable posición de apatía en la que el sujeto se había refugiado. Conociendo los riesgos, planteó a Sergei, que éste sería el último año de su tratamiento. Esperando que la ligazón que se había establecido con su persona fuese lo bastante intensa para equilibrarlo. “Resolví (...) que el tratamientodebía terminar en cierto plazo, independientemente de cuán lejos se hubiera llegado”. Bajo esta presión apremiante, cedió su resistencia y su fijación a la enfermedad. Fue entonces cuando el análisis empezó a proporcionar el material necesario que llevó a la solución de sus inhibiciones y la supresión de sus síntomas.
• De esta última época del análisis proceden las aclaraciones que permitieron aFreud llegar a la comprensión de la neurosis infantil del paciente.


Análisis de una neurosis infantil
• Los análisis de neurosis infantil tienen un alto interés teórico y contribuyen a entender las neurosis de los adultos.
• El estudio de las neurosis infantiles muestra la participación predominante de las fuerzas instintivas libidinosas en la estructuración de la neurosis y revela laausencia de las remotas tendencias culturales de las que nada sabe aún el niño y nada pueden significar para él.
• El caso que nos ocupa, trata del análisis de una enfermedad infantil, por medio del recuerdo que el sujeto adulto y maduro intelectualmente conserva, pero habremos de tener en cuenta las deformaciones asociadas al paso del tiempo.
• Freud interpretó los sueños del paciente concluyendo...