Resumen Indagación Apreciativa


¿QUE ES LA “INDAGACIÓN APRECIATIVA” (IA)?
Esto es un enfoque, método y filosofía basado en las ideas de David Cooperrider.


La Indagación apreciativa (Appreciative Inquiry) es una estrategia para el cambio intencional que identifica "lo mejor que ya existe" para perseguir sueños y posibilidades, e ir hacia "lo que podría ser". Una búsqueda cooperativa de fortalezas, pasiones y fuerzasvitales que se encuentran dentro de cada sistema y que tienen el potencial de inspirar un cambio positivo.

La Indagación apreciativa supone que los sistemas humanos inician cambios duraderos cuando descubren y recuperan colectivamente sus fortalezas -generalmente escondidas y sub-utilizadas- y las convierten en palancas para revitalizarse. Es el estudio y la exploración de lo que da vida a lossistemas humanos cuando han funcionado mejor. En vez de ver sistema (organización, grupo, comunidad, etc.) y preguntarnos: ¿qué está mal aquí?; nos preguntamos: ¿qué es lo que ha funcionado bien aquí? y ¿cómo podemos tener más de esto?

El método de IA se ideó porque se observó que el sistema educativo y cultural “occidental” nos enseña a percibir eventos pasados como “problemas” que debemos“resolver”. Pero, al tratar de resolver un problema, se generan más problemas. Esto nos precipita en un círculo vicioso y negativo, lo que destruye nuestro entusiasmo y nos desmoraliza. En realidad, el pasado se conforma de eventos que podemos ver en forma positiva, para ser usados como experiencias educativas, y al entenderlas así, nos generan la energía necesaria para construir un futuro mejor.
Elmétodo IA puede ser usado por organizaciones, comunidades o grupos de personas involucradas en una misma actividad. La idea es cambiar la forma en que las personas se ven a si mismas con relación al grupo, para alcanzar una visión más positiva del futuro, e implementarla.

Creencias en que se sustenta:

• Aquello en lo que ponemos nuestra atención, se transforma en nuestra realidad.
• La realidades creada en el momento, y hay más de una realidad.
• Hacer preguntas influencia a la comunidad de alguna manera.
• Para ir hacia el futuro, las personas tienen más confianza -y se sienten más cómodas- cuando llevan con ellas partes de su pasado.
• Si cargamos con partes del pasado, deberían ser las mejores.
• Es importante valorar las diferencias.
• El lenguaje que usamos crea nuestrarealidad.





El método funciona en cuatro etapas:

Descubriendo períodos de excelencia y realización
Aquí la idea es entender que cada persona percibe la historia en forma diferente. Preguntándoles a las personas acerca de sus recuerdos positivos de la institución o grupo en cuestión, podemos visualizar y construir la historia de una cultura institucional, la cual se esconde en elsubconsciente de las personas. Esto permite que se exprese un sentimiento positivo ya existente, pero suprimido, y fomenta una sensación de orgullo con relación al grupo. O sea, no hay una realidad, sino muchas, y podemos aprender mucho escuchando las percepciones de otras personas sobre el mismo evento pasado. De esta manera se puede identificar los factores únicos, tales como liderazgo, tecnologías,valores, procesos de aprendizaje, relaciones externas o procesos de planeación la organización actual. Los aspectos negativos no son ignorados, pero son puestos en una perspectiva diferente. Por ejemplo, en lugar de decir “Los políticos no se preocupan por los agricultores”, lo podemos reformular en “modo apreciativo”, y decir, “Los buenos políticos se preocupan por los agricultores”.

Soñando unaorganización o comunidad ideal
En este paso, se usan logros pasados para visualizar un futuro deseado, basado en la experiencia de la historia y recuerdos descubiertos en la Fase 1. El sueño es una extensión del pasado, y describe esta visión del futuro deseado en forma de palabras, dibujos, música u otros métodos creativos que utilizan el lado derecho del cerebro.

Diseñando nuevas...