Resumen Informe Psicopedagogico
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2012
- Evalúa 3 completa - ( Razonamiento: Reflexividad, Pensamiento Analógico, Organización Perceptiva, Memoria y Atención/Concentración a Estímulos Visuales. Lectura: Comprensión Lectora, VelocidadLectora y Exactitud Lectora. Escritura: Redacción, Dictado y Escritura Espontánea, Ortografía Visual y Reglada. Motivación y Actitud frente a las tareas escolares, Autocontrol/Autonomía, ConductasPro-sociales, Autoconcepto/Autoestima).
- Batería de Evaluación de Matemáticas: Evamat para 3º básico cursado.
- Pruebas Piagetanas (Pensamiento Matemático).
- Lenguaje Cuantitativo.
- B.E.V.T.A.(Batería de exploración verbal para trastornos de aprendizaje).
- TEVI-R (Test de Vocabulario visual/pasivo en imágenes).
VI.- RESULTADOS:
Memoria y Atención/Concentración a estímulos visuales,Mª José muestra un rendimiento en el rango medio y adecuado, en la destreza de localizar rápidamente dibujos idénticos y diferentes a un modelo dado utilizando sucapacidad
de observación analítica y atención selectiva; recuerdo de un listado de palabras y combinaciones numéricas, donde se requiere rapidez, alerta, atención concentrada y memoria visual.NIVELES DE ADAPTACION:
En Motivación y Actitud hacia tareas escolares, Mª José obtiene percentil en el rango más bajo, porque reconoce que no siempre termina sus actividades en clases ni hace siempresus tareas en su casa y muchas veces se lo tienen que decir sus padres, no dedica diariamente un tiempo para estudiar o hacer tareas y requiere apoyo para estudiar y comprender algunas materias yrealizar actividades del colegio.
En Autocontrol y Autonomía, siente que sobre reacciona por cosas sin importancia, y no siempre logra esperar turno para contestar lo que pregunta la profesoraal curso. Se pone nerviosa cuando sus profesores se enojan, aunque no sea ella la causa. Reconoce que se enoja cuando las tareas o actividades no le resultan que no siempre cumple las reglas del...
- Batería de Evaluación de Matemáticas: Evamat para 3º básico cursado.
- Pruebas Piagetanas (Pensamiento Matemático).
- Lenguaje Cuantitativo.
- B.E.V.T.A.(Batería de exploración verbal para trastornos de aprendizaje).
- TEVI-R (Test de Vocabulario visual/pasivo en imágenes).
VI.- RESULTADOS:
Memoria y Atención/Concentración a estímulos visuales,Mª José muestra un rendimiento en el rango medio y adecuado, en la destreza de localizar rápidamente dibujos idénticos y diferentes a un modelo dado utilizando sucapacidad
de observación analítica y atención selectiva; recuerdo de un listado de palabras y combinaciones numéricas, donde se requiere rapidez, alerta, atención concentrada y memoria visual.NIVELES DE ADAPTACION:
En Motivación y Actitud hacia tareas escolares, Mª José obtiene percentil en el rango más bajo, porque reconoce que no siempre termina sus actividades en clases ni hace siempresus tareas en su casa y muchas veces se lo tienen que decir sus padres, no dedica diariamente un tiempo para estudiar o hacer tareas y requiere apoyo para estudiar y comprender algunas materias yrealizar actividades del colegio.
En Autocontrol y Autonomía, siente que sobre reacciona por cosas sin importancia, y no siempre logra esperar turno para contestar lo que pregunta la profesoraal curso. Se pone nerviosa cuando sus profesores se enojan, aunque no sea ella la causa. Reconoce que se enoja cuando las tareas o actividades no le resultan que no siempre cumple las reglas del...
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