Resumen. Intervenciones Canónicas: Estructura, Pautación, Esencia Y Secuencia .

 Hacia el final de la entrevista inicial ya se ha elaborado una redefinición, se han acordado las metas del tratamiento y se ha seleccionado un grupo de miembros de la familia para trabajar con ellos; viene entonces el proceso que lleva a producir cambios.
En este capítulo expondremos:
 -Maniobras para producir cambio.
 -Ideas acerca de la resistencia que la familia le opone.
 -Que hacercuando buenas maniobras fracasan.
Alterar la estructura de la familia para producir un flujo temporario, o crisis, en el sistema es un primer paso necesario en el proceso de cambio.
 Un sistema próximo a su punto de máximo equilibrio se presta menos a la alteración que un sistema que opera lejos del equilibrio, es preciso desequilibrar la rigidez homeostática de sistemas patológicosantes de que se puedan producir transformaciones estructurales más adaptativas.
 Para provocar una crisis:
El terapeuta hace coparticipación con el grupo familiar formando un nuevo sistema, el sistema terapéutico que tiene como meta introducir novedad, variedad y diversidad en las estrategias de vida de la familia evitando la rutina que caracteriza al sistema patológico.
Diferencia entrecrisis y emergencia:
 Crisis: Es la tensión de estar solicitado a resolver problemas de un modo nuevo. Se produce en caso de ser cuestionadas y bloqueadas las estratégicas usuales de reducir la tensión. La crisis es un paso en la transformación del sistema.
 Emergencia: rutinarios e infecundos intentos empeños por resolver el problema, sucede en estados crónicos de tensión.
En casos en que nohay crisis, el terapeuta la puede producir por los siguientes medios:
 1.- Interrumpir persistente en determinadas secuencias críticas, hasta que surjan rutinas nuevas para la solución de problemas.
 2.- Reestructurar ciertos subsistemas, con la consecuencia de quebrantar una regla critica mantenedora del problema.
 3.- Deliberada pautación de escenas en la conducta del grupo familiar(para atraer a la actuación a miembros periféricos).
Pautación escénica como intervención: tiene dos significados generales:
 1.- Es el deliberado ordenamiento de un sistema natural según los componentes que ya tiene o agrupamientos nuevos, de manera que el terapeuta consiga promover cambios.
 2.-La pautación escénica de una entrevista o tratamiento integro importa una planificación activa delo que se debe hacer.
Para modificar la jerarquía:
 La pautación escénica es un recurso para abordar problemas que la familia presenta en sus ordenamientos jerárquicos.
 Es necesario reordenar jerarquías confundidas, utilizando la técnica llamada “desequilibramiento” o “toma de partido terapéutico” en el caso de sistemas que adoptan la misma postura una y otra vez.
 El terapeuta secoliga con un miembro de la familia o subsistema y persiste hasta que el sistema entre en crisis y en proceso de cambio.
 En el momento de iniciar secuencias nuevas, el terapeuta tiene que restaurar algunas grietas y rehacer alianzas con otros miembros de la familia.
 Para ver una secuencia:
Las jerarquías existen y se mantienen merced a la repetición de ciclos discretos de conducta, llamadossecuencias.
Un sinónimo práctico es estrategia, es decir, conductas que tienen coherencia orgánica y se encaminan al cumplimiento de una meta general del sistema familiar.
 EJEMPLO: Las palabras repetitivas (estrategia) ayudan a mantener límites entre subsistema varones y subsistema mujeres. Este último es la meta general de este sistema.
 Estas secuencias son el material dinámico deestructuras jerárquicas y de fronteras de subunidades. Por ello es muy importante alterar estas secuencias.
 Para relacionar secuencia con estructura:
 Estructura es el resumen de una secuencia. La estructura es el proceso secuencial que se ha hecho estático.
 La estructura aparece cuando el terapeuta puntea una secuencia y dice ¡deténgase! es posible ver diferentes estructuras en distintos...