Resumen IPC Primer parcial

Introduction al Pensamiento Scientific - IPC
Apuntes de Cátedra

La serie de Apuntes de Cátedra tiene el propósito de ofrecer explicaciones complementarias, elaboradas por los docentes, sobre algunos temas y conceptos incluidos en el programa de la asignatura. Se trata de temas cuya comprensión resulta fundamental en el contexto de los enfoques y de los problemas epistemológicos que abordala materia.
Los textos seleccionados como fuente para escribir estos Apuntes corresponden a autores y a perspectivas consideradas “clásicas” para los cursos de Epistemología y, por eso, consideramos que representan un aporte más para favorecer la comprensión de la asignatura.
En cada caso, se incluyen referencias que relacionan estos documentos con los temas de cada
unidad del programa, con labibliografía obligatoria y, también, con las propuestas de
actividades.
Unidad 1
Consideraciones sobre el lenguaje
Apunte de Cátedra 1
La Semiótica. Oración y proposición
El presente Apunte se centra en la cuestión relativa a las funciones del lenguaje y a la noción de proposición, temas que integran la Unidad 1del programa de la asignatura.
En la bibliografía obligatoria, la cuestiónde las funciones del lenguajese introduce al aludir a la dimensión pragmática de la Semiótica que fijasu análisis “en el uso que se haga del signo, es decir, intenta determinar la función que cumple el lenguaje del hablante.” (Asti Vera y Ambrosini,
2009, 25) A su vez, al mencionar la función referencial o informativa del lenguaje, se trata la noción de proposición, cuya comprensión resultafundamental puesto que será utilizada a lo largo de casi todo el programa.
Este Apunte de Cátedra se basa en el tratamiento que hace Irving Copide estos temas, en su clásico texto Introducción a la Lógica. Su lectura contribuye a profundizar la comprensión de estas nociones.
Funciones del lenguaje y formas del discurso lingüístico
Según las concepciones clásicas en filosofía del lenguaje, como la quesostiene Irving Copi en su libro Introducción a la lógica, existen tres funciones básicas del lenguaje: informativa, expresiva y directiva. Por otra parte, según la misma concepción, la forma (modalidad) que adopta el discurso lingüístico puede ser: declarativa, exclamativa, interrogativa o imperativa.
Vamos a esquematizar esto en un cuadro:
Funciones del lenguaje Formas del discursolingüístico
Informativa
Expresiva
Directiva
Declarativa
Exclamativa
Interrogativa
Imperativa
Cualquier función del lenguaje puede adoptar cualquier forma del discurso lingüístico ya que no hay una relación necesaria entre estos. Sobre este tema, dice Copi (1987, 48):
“Puede ponerse algún orden en la oscilante variedad de usos del lenguaje dividiéndolos en tres categorías muy generales. La tripledivisión de las funciones del lenguaje que aquí proponemos es, reconocemos, una simplificación, tal vez hasta una simplificación excesiva, pero ha sido hallada útil por muchos autores de obras sobre lógica y lenguaje.”
El lenguaje en su uso o función informativa, según Copi, está compuesto por oraciones cuya función es describir algún aspecto de la naturaleza o de la sociedad. Las oracionesinformativas afirman o niegan algo acerca de la realidad empírica. Esta caracterización toma en consideración solo a las proposiciones empíricas, es decir, aquellas cuya verdad o falsedad puede ser confrontada con la experiencia sensible. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que también son proposiciones aquellas cuyo valor de verdad depende de su forma, como las de la lógica y de la matemática.Por ahora, tengamos en cuenta algo que ha de ser de utilidad en la próxima unidad del programa de IPC: las proposiciones formales son, desde el punto de vista lógico, necesariamente verdaderas (tautológicas) o analíticamente falsas (contradictorias) a priori, es decir, independientemente de la experiencia. En cambio, las oraciones informativas que hablan sobre el mundo son contingentes, no son...