Resumen La Loca De La Casa

EDUCACION Y DESARROLLO HUMANO |

Integrantes |
Maria Teresa Zapata Saldarriaga | Docente | 6 Horas |
Orfa Elcida Buitrago Jerez | Docente | 10 Horas |
Ana Maria Quijano Jaramillo | Estudiante | |
Ana Milena Valencia Osorio | Estudiante | |
Diana Marcela Arana Hernandez | Estudiante | |
Diana Patricia Ballesteros Gutierrez | Estudiante | |
Eliana Marcela Garcia Casta?o |Estudiante | |
Isabel Cristina Osorio Rendon | Estudiante | |
Lina Marcela Cardona Gonzalez | Estudiante | |
Luzdey Arias Gil | Estudiante | |
Nancy Soto Hernandez | Estudiante | |
Sandra Viviana Zapata Salazar | Estudiante | |
Tipo de convocatoria | |
- TERCER CONVOCATORIA | | |
Tipo proyecto | |
Investigacion Aplicada | | |
Objetivos | |
GENERAL: Construir con laparticipacion de docentes, estudiantes y las familias de los grados quintos de educacion de basica primaria urbana del barrio Cuba en el municipio de Pereira, proyectos pedagogicos de aula para el desarrollo de competencias ciudadanas. ESPECIFICOS: -Sensibilizar a los docentes, estudiantes y las familias de los grados quintos de educacion de basica primaria urbana del barrio Cuba, para que semotiven y participen en el proceso de construccion de proyectos pedagogicos de aula como posibilidad para el desarrollo de competencias ciudadanas. - Problematizar para elaborar diagnosticos participativos en cada aula escolar implicada en el proyecto, teniendo en cuenta el PEI, los lineamientos curriculares, los estandares basicos de calidad y de competencias ciudadanas, que definan el eje transversaldesde el que se van a construir los respectivos proyectos pedagogicos. -Planear los proyectos pedagogicos para el desarrollo de competencias ciudadanas en cada aula escolar, con la participacion de docentes, estudiantes y las familias. - Ejecutar los proyectos pedagogicos planeados, teniendo en cuenta logros y metas a corto (periodo academico), mediano (semestre) y largo plazo (a?o academico),para el desarrollo de los estandares basicos de las competencias ciudadanas en el grado quinto de basica primaria. - Evaluar los procesos, productos y logros de los estudiantes participantes, a traves de pruebas especificas y mediante la participacion en las pruebas de competencias ciudadanas realizadas por el Ministerio de Educacion Nacional en el a?o 2003. | |
Resumen | |
El proyectopedagogico de aula para el desarrollo de competencias ciudadanas es un trabajo de investigaciion con el proposito de construir participativamente con los docentes, estudiantes y familias del grado quinto de educacion basica primaria urbana del barrio Cuba en el municipio de Pereira, proyectos pedagogicos de aula para el desarrollo de competencias ciudadanas. La investigacion es de corte critico, con unproceso de investigacion-Accion que pretende el estudio de la situacion educativa social a nivel de convivencia, paz, participacion y responsabilidad democratica, pluralidad, identidad y valoracion de las diferencias, como ambitos privilegiados de desarrollo de las competencias ciudadanas, desde los cuales se problematiza a los grupos implicados y se acompa?an en la planeacion y ejecucion deproyectos pedagogicos de aula, que contribuyan a la formacion de dichas competencias, mediante la vivencia de un primer ciclo de reflexion-accion-reflexion. Los resultados en general muestran aumento en los porcentajes de desempe?o de los estudiantes de la prueba inicial a la final de competencias ciudadanas aplicada; sin embargo, al analizar los promedios de los resultados globales entregados por elMinisterio de Educacion Nacional en las pruebas aplicadas en los a?os 2003 y 2005, a las cuatro instituciones participantes en el estudio, estos indican que el problema sigue igual o con tendencia a aumentar; lo que plantea la necesidad de mantener y profundizar este tipo de indagaciones. La conclusion general da cuenta de la importancia de la construccion participativa de proyectos pedagogicos de...