Resumen La Paradoja

La Paradoja
James C. Hunter

Resumen La Paradoja.

Prólogo.
En el prólogo te internan al contexto en el cual se desarrolla la historia. Cuenta la historia de un hombre llamado John Daily, quien tiene una vida presionada pero exitosa, que cada vez le exigía más de él mismo en todos sus ámbitos. Ésta persona busca una luz interior para solucionar sus problemas y se va a un monasterio por unasemana, donde conoce al hermano Simeón (quien en realidad es Leonard Hoffman, un exitoso empresario que desapareció de la nada y nadie volvió a saber de él); cuyo nombre (Simeón), había tenido presente en el pasado, y en sueños, como si fuera el destino conocerle y aprender de él.
Capítulo 1. “LAS DEFINICIONES”
John Daily despierta un poco fatigado sintiéndose fuera de lugar. Saluda a sucompañero de cuarto y se dirige a la capilla a las 5:25 a.m, a esa hora solo la mitad de los 39 asientos está ocupada.
La campana suena a las 6:00 a.m. y se llena la capilla. Comienzan con cantos litúrgicos, salmos, antífonas, himnos y respuestas cantadas.
Después investiga acerca de Leonard Hoffman, quien había estado en la guerra y después había sido un líder empresarial. 1941 – 1980 (cuandodesapareció).
John se encuentra con Simeón, quien resulta ser Leonard Hoffman, lo saluda con emoción y respeto y le pide reunirse con él a la hora de la comida para platicar, a lo que Simeón le responde que pedirá permiso al abad para permitirle comer fuera del claustro, pues ahí es donde deben comer los monjes. Por lo que Simeón lo invita a sus clases.
El domingo, primer día de clase, Simeón presenta aJohn con otros 5 compañeros: el pastor Lee, el sargento de EEUU Greg, Theresa directora de una escuela pública, Chris entrenadora de un equipo de baloncesto femenil de la Universidad Estatal de Michigan y Kim (enfermera); a Kim no la escucho presentarse ya que no le puso atención, cosa que Simeón notó, por lo que evidenció que no había puesto atención al pedirle que repitiera lo que Kim habíadicho. Todos eran personas muy diferentes en cuanto a profesión, pero todos tenían puestos de liderazgo, en donde se pueden aplicar modelos de liderazgo.
Simeón en una de sus lecciones da a entender que todas las personas son líderes en potencia, pero que también pueden ser lidereados. Explica que en cualquier ocasión en que 2 o más personas se reúnan, existe una oportunidad de liderazgo, el cualdebe ser tomado con responsabilidad, coherencia, y conciencia de las personas a nuestro cargo.
Definen Liderazgo como: “el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común”.
* Arte: destreza adquirida; el líder se hace, no nace. Se aprenden los comportamientos, conocimientos y habilidades apropiadas.
* Influir: Conseguir através de autoridad, no de poder. No forzar en contra de la voluntad de alguien.
* Autoridad: Conseguir que la gente haga voluntariamente lo que queremos debido a influencia personal.
También aclara que la gestión es para objetos, recursos e inventario; a la gente se lideréa.
Los comportamientos necesarios para poder influir en la gente y ser un buen líder son:
* Ser honrado, digno deconfianza.
* Ser un buen ejemplo.
* Estar al pendiente de los demás.
* Estar comprometido.
* Estar atento.
* Exigir responsabilidad a la gente.
* Tratar a la gente con respeto.
* Animar a la gente.
* Tener actitud positiva y entusiasta.
* Apreciar a la gente.
Todos esos comportamientos se practican con mayor o menor medida, dependiendo de lo que necesite cadapersona que los practica, pero un líder nunca debe olvidar ninguno.
Al final se da la relación de 2 dinámicas: tarea y relación humana. La clave de las tareas asignadas es fomentar las relaciones humanas. Después Simeón menciona la regla #1 de todo negocio: Si no somos capaces de satisfacer las necesidades de nuestros clientes, otros lo harán.
También es importante las necesidades de los...