resumen la taika

La tayka
La escuela MADRE
Resumen
La escuela ayllu de Warisata significó en la historia de la educación de nuestro país lo más parecido a una revolución, lo más cerca que estuvimos jamás de lainterculturalidad y de la reivindicación de los pueblos indígenas desde lo legítimo, desde el niño mismo. Intereses diversos boicotearon esta primera intención que Bolivia tenía de parecerse más a símisma.
Se pretende realizar un resumen general del texto “La Taika” englobando principalmente los fundamentos con los cuales se levando la escuela Madre: WARISATA

Esta Escuela de Trabajo sedesarrolló bajo los fundamentos bien definidos:
Fundamento filosófico
La escuela era considerada una institución productiva, motor de la comunidad, base del desarrollo, que se ocupa del niño, deladolecente, del adulto, del anciano, de hombres y mujeres, dotándoles de crecientes aptitudes de trabajo para que puedan enfrentar con nuevos criterios el drama de su sobrevivencia para tener unavida digna y cabal, cimentada en el mantenimiento y desarrollo de viejas formas de la cultura. Esta empresa múltiple donde se revela con gran potencia, con práctica diaria y permanente la tripleforma ética del ama sua, ama llulla y ama kella (no seas ladrón, no seas mentiroso, no seas perezoso).y que solo se podía realizar con el esfuerzo sostenido y constante con el sacrificio y entregatotal.
Fundamento Sociologico
Por vía natural sin la menor imposición la escuela Warisata hizo resurgir esa institución (Ulaka luego Parlamento Amauta) en la cual el indio opinaba seexpresaba libre y sin temores en busca de una nueva proyección de la que hasta entonces estaba privado y empezaba a hablar de su propio destino.
Las reuniones de los amatas hicieron posible laconformación de comisiones que se encargaban de los innumerables problemas que acontecían en la comunidad constituyéndose una escuela socialista y/o colectivista donde se practicó el ayni, la mink’a, el...