Resumen LAS BRECHAS INVISIBLES

CAD I TELLO VILCHEZ STEPHANY – 5ta sección (SOCIOLOGIA)
LAS BRECHAS INVISIBLES
En esta lectura podemos apreciar el sistema educativo que ha venido desempeñando un mejor papel en igualar lasoportunidades de niños y niñas donde no existirá ninguna distinción de responsabilidades en el ámbito laboral y al evaluar la relación entre género y sociedad a partir de cómo se insertan hombres ymujeres en el mercado laboral, donde debemos concluir que estamos lejos aún de la meta de la equidad. Este problema engloba a nivel mundial ya que en otros países como es EE.UU un país potencia podemosapreciar que la igualdad de género no se encuentra en el mercado laboral, donde las mujeres continúan siendo subvaluadas.
Además los logros educativos educativos y sociales no dependen únicamente de loque deje de hacer la escuela, se ha demostrado que las características de las familias están detrás de los resultados desiguales entre estudiantes así que la escuela no es la única institución queinterviene en la formación cultural por que dependerá también de como intervienen otras instituciones como por ejemplo las familias.
La escuela cumple un rol muy importante en lo que es la igualdad degénero que según estudios la diferencias de géneros ha caído de 33% a 9% entre los años sesenta y noventa y el Perú es uno de los países que ha podido avanzar mucho en materia de genero ya que ladesigualdad de género ha ido reduciendo en el tiempo con una mayor fuerza en las zonas urbanas que en las rurales.
Según cuadros estadísticos podemos apreciar que los hombres son buenos en matemáticas ylas mujeres en comunicación, de otra parte si aún los materiales educativos aun contienen representando de forma desproporcional a hombres y mujeres en imágenes ya que ahí se encuentra la desigualdad degénero ya que la presencia relativa de hombres en actividades escolares y las mujeres en actividades recreativas, es la diferencia que se presentan de forma clara y sistemática en todos los libros...