Resumen las dos vertientes

Las Dos Vertientes

Según Goethe, desde que nació la imprenta podemos hablar de dos historias del arte:
La de hasta entonces
La de a partir de entonces

Antes de la invención de la imprenta, los antecesores se conformaban con, por ejemplo, el papiro de los egipcios. Los poderosos eran los únicos con acceso a los volúmenes y los libros y los creadores de estos libros en anónimos. Esos libros eranhermosos pero inaccesibles.
Según McLuhan, la imprenta creó el centralismo gubernamental pero también el individualismo y la oposición en tanto que ella misma lo es. Entonces, la imposición de la voluntad del poder es más factible, cuanto más masivo es el medio que lo difunda. Pero al mismo tiempo, los medios para afrontar esta imposición se encuentran en los libros.

La palabra editor (latínedere), significa dar vida. Lo escrito por el autor, para el diseñador, se convierte en significado a lo de que le da forma o significante.
Si hay deseo de satisfacer la demanda de gran cantidad de gente, y así, democratizar el libro, también debe existir el propio contrario, el libro único desde que se creó, es irrepetible.
Malcom Grear considera que el contenido del texto tiene que sermaterializado, mediante la tipografía, de tal manera que haya una total coherencia entre ambos.

La búsqueda y el deseo por la unicidad van a renovar la masividad.
Las dos vertientes quedan reflejadas por:
Responder a las necesidad de grandes contingentes
Muy pocos destinatarios
Se debe prestar atención y analizar cómo se relacionan estos dos fenómenos, actitudes, entre sí, aprovechando precisamente lacontradicción existente, en base al pensamiento dialéctico.

El pensamiento

Según Piaget, el pensamiento es acción interiorizada. La primera instancia es la asimilación representativa de lo real a los esquemas iniciales del pensamiento.
Esta asimilación de lo real es el recorte que hacemos con nuestra mirada, con nuestra percepción de un fenómeno del mundo que nos rodea, generando unarepresentación interior de ello.
En el proceso de nombrar, empieza la instancia del pensamiento, aunque en su forma elementa, se puede llamar también pensamiento empírico.
Sin lenguaje no hay pensamiento. Este es un tesoro fundamental de la cultura, del hombre.

Pensamiento mágico y científico:
Mágico: opera en base a una experiencia, establecer una constante, y reducir la relación efecto-causa a unavinculación unilateral. Apela a lo no comprobado, no conceptualizado. La relación entre causa y efecto es arbitraria (por ejemplo: zapatos marrones – lluvia).
Científico: No podría existir sin la experiencia previa de lo mágico. Pero no reduce la relación efecto-causa a experiencias mínimas. Se propone incorporar gran cantidad de posibles a partir de ello busca lo general. En base a la experimentación. Sepreocupa por establecer cuál es la relación entre causa y efecto.

Método positivista – Método dialéctico:
Positivista: Lo único factible y valioso es el estudio de los hechos concretos, de la realidad. Según él, no hay más saber que el científico (ciencias naturales). Lo que vale es todo lo medible, pensable y tangible. Lo empírico y comprobable es lo único real. Con el pensamiento positivista seordena todo. Es una concatenación causa-efecto ineludible, lineal. Pero este orden es un orden coercitivo, porque esta impuesto desde afuera y no generado desde adentro. Este orden es inamovible, estructurado y no se remueva. Está impuesto, no cambia nada. Según él, no hace falta, no hay posibilidad de debatir. El orden y las estructuras están dadas a priori. Nada se cuestiona. Solo se basa enlos hechos, en la realidad.
Dialéctico: existe solo si hay una aceptación de la opinión. Acepta la alteridad. Según este método el hombre es en cuanto una parte de la sociedad. La voluntad de la sociedad y la voluntad del individuo se contraponen, luchan entre sí, permitiendo la generación de lo nuevo: el progreso. No se encierra la vida en un cuadrado como sí lo hace el positivismo. El orden de...