Resumen lectura 8
Páginas: 3 (742 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2011
CENTENARIA Y BENEMERITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO "ANDRES BALVANERA"UNIDAD SAN JUAN DEL RIO
REPORTE DE LECTURA 8
_- HÁBITOS DE LA MENTE-_
PROPOCITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIONBASICA
En este contexto nos reflejan y responden a los valores de la sociedad en general y tienen una influencia creciente en la conformación de riqueza cultural compartida, la escuela se preocupapor valores y actitudes.
Habilidades matemáticas y lógicas, que son herramientas esenciales para el aprendizaje formal y para un tiempo vital de participación en la sociedad como un todo.
Enconjunto, estos valores, actitudes y destrezas se pueden considerar como hábitos de la mente porque todos ellos se relacionan de manera directa con la perspectiva de una persona sobre el conocimiento yaprendizaje y las formas de pensar y actuar. Este capitulo se presenta recomendaciones acerca de valores, actitudes, y habilidades en el contexto de l educación en la ciencia.
1.-Valores inherentes a laciencia, las matemáticas y la tecnología.
La inculcación de los individuos y el desarrollo de actitudes positivas en la gente joven hacia el aprendizaje de estas disciplinas
Valores y actitudes2.- Valor social de la ciencia, las matemáticas y la tecnología
Curiosidad
4.-Actitudes hacia el aprendizaje de la ciencia las matemáticas y la tecnología.
3.- El refuerzo de los valoressociales generales.
Escepticismo informado
Apertura a nuevas ideas.
En este contexto nos dice lo importante que es que las personas estén conscientes de la ciencia que estas se basan envalores cotidianos, la aplicación sistemática de algunos valores humanos altamente reconocidos, integridad, imparcialidad, apertura a nuevas ideas, ascetismo e imaginación.
Si la ciencia se enseñade manera afectiva, el resultado será forzar tales actitudes y valores generalmente deseables.
En esta segunda parte se muestra las destrezas relacionadas con:
CÁLCULO Y ESTIMACIÓN:
Calculo:...
REPORTE DE LECTURA 8
_- HÁBITOS DE LA MENTE-_
PROPOCITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIONBASICA
En este contexto nos reflejan y responden a los valores de la sociedad en general y tienen una influencia creciente en la conformación de riqueza cultural compartida, la escuela se preocupapor valores y actitudes.
Habilidades matemáticas y lógicas, que son herramientas esenciales para el aprendizaje formal y para un tiempo vital de participación en la sociedad como un todo.
Enconjunto, estos valores, actitudes y destrezas se pueden considerar como hábitos de la mente porque todos ellos se relacionan de manera directa con la perspectiva de una persona sobre el conocimiento yaprendizaje y las formas de pensar y actuar. Este capitulo se presenta recomendaciones acerca de valores, actitudes, y habilidades en el contexto de l educación en la ciencia.
1.-Valores inherentes a laciencia, las matemáticas y la tecnología.
La inculcación de los individuos y el desarrollo de actitudes positivas en la gente joven hacia el aprendizaje de estas disciplinas
Valores y actitudes2.- Valor social de la ciencia, las matemáticas y la tecnología
Curiosidad
4.-Actitudes hacia el aprendizaje de la ciencia las matemáticas y la tecnología.
3.- El refuerzo de los valoressociales generales.
Escepticismo informado
Apertura a nuevas ideas.
En este contexto nos dice lo importante que es que las personas estén conscientes de la ciencia que estas se basan envalores cotidianos, la aplicación sistemática de algunos valores humanos altamente reconocidos, integridad, imparcialidad, apertura a nuevas ideas, ascetismo e imaginación.
Si la ciencia se enseñade manera afectiva, el resultado será forzar tales actitudes y valores generalmente deseables.
En esta segunda parte se muestra las destrezas relacionadas con:
CÁLCULO Y ESTIMACIÓN:
Calculo:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.