Resumen Lenguaje Pc3

TEXTO 11
Futbol y lengua: sistemas, reglas establecidas por hablantes, creatividad.
Lengua: no sea resultado de un intercambio ya establecido y rígid dentro de las reglas gramaticales.
Sistema: conjunto de elementos y reglas para combinarlos.
Características:
1. Número de elementos finitos
La lengua se organiza mediante un número determinado de elementos mínimos sin significado (fonemas) quese organizan para formar unidades con significado (morfema).
2. Regido por reglas que determinan la interacción de elementos
Reglas: permiten que cualquier enunciado se mantenga dentro de los parámetros del sistema.
3. La posición de cada elemento determina su función:
María golpeo a juan. / Juan golpeo a María.
4. Cada elemento es importante en tanto cumpla una función especifica
Elementos: nocumplen funciones distintas. (alteraría la naturaleza del sistema)
Ese tonto/ el tonto ese = misma forma pero diferente elemento (adj-pronombre)
5. Todos los elementos favorecen la realización de una función grupal
Todos colaboran con el mismo objetivo: producir un enunciado que nos permita expresarnos en un momento determinado.
6. El estado resultante del funcionamiento del conjunto es único ysingular
Es el Producto de la creatividad de los hablantes
Cada intercambio verbal es único e irrepetible
Código- sistema
Código compuesto por elementos, carecen de reglas para combinarlos.
Carácter funcional del sistema
Reglas: importantes: al seguirlas respetamos lo funcional del sistema (la lógica)
Saussure: la lengua es un sistema que no conoce más que su orden propio y peculiar. Elmaterial de piezas no importa pero si la cantidad. (Afecta gramática).
En la gramática:
Utilizar piezas y combinarlas: fido mordió a la abuela.
Combinarlas diferente: la abuela mordió a fido (incorrecto en sentido común, correcto en reglas del castellano).
Combinaciones alejadas de reglas: Fido abuela mordio a la
Utilizar otras piezas: El cartero mordió a fido
Funcionalidad: gracias a ella serespetan las reglas y funciones que cada pieza cumple dentro del sistema.
Norma:
Conjunto de hechos repetidos, instituidos por la costumbre que los hablantes realizan de forma constante y que no afectan las reglas del sistema.
Limita libertad creativa
Norma y normativa (distintos)
Normativa: rama de la lingüística que emite juicios de valor acerca de una lengua. Se encarga de valorar el habla.Vigila, crea jerarquías. (inútil: no sirve corregir sino: aceptar diferentes lenguas).
Norma: usos habituales, costumbres propios de una comunidad
Creatividad:
Si limitamos el uso de la lengua a palabras del DRAE: vocabulario reducido 
Actividades del mundo globalizado (ipod, chatear): serian ajenas
Hablantes: producen enunciados creativos: jergas, variantes en las regiones de un país
Sistemade la lengua:
sistema de posibilidades que indican caminos abiertos y cerrados.
Conjunto de libertades (no se rompa el funcionamiento del elemento).
Está en constante renovación: contribuciones De hablantes con sus intervenciones
Tiempo extra
Hablar una lengua: demostrar un dominio claro de las lenguas de funcionalismo de la misma
Hablante: Consiente de la norma que limita este conocimiento ydetermina parte de su producción lingüística.
20 VERBOS:
Abstraer: Considerar las cualidades esenciales de un objeto, o el mismo objeto en su pura esencia o noción.
Aplicar: Emplear un conocimiento o principio, a fin de conseguir un determinado fin.
Argumentar: Aducir, alegar, poner argumentos.
Articular: Unir dos o más piezas de modo que puedan realizar algún movimiento rotatorio/ pronunciarpalabras claras.
Asignar: establecer lo que corresponde a algo o alguien para un determinado objetivo.
Asimilar: Comprender lo que se aprende, incorporarlo a los conocimientos previos
Atribuir: Aplicar hechos o cualidades a alguien
Carecer: No poseer algo, tener falta de algo
Concernir: afectar, corresponder
Conferir: Asignar a alguien una distinción, un honor o un derecho
Confluir: juntarse en...