RESUMEN LEY 115

1. Describa la estructura y características de la Ley 115 de 1994: art. 1-35, 72-97, 104-137, 138-154:
La Ley 115 del 94 indica las normas generales que organizan el Servicio Público de laEducación en Colombia. Le indica a los entes encargados cómo debe llevarse a cabo la prestación de la educación a nivel preescolar, de básica primaria y secundaria, y media, la no formal e informal, ladirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas querequieran rehabilitación social. La Educación Superior se regula por una ley especial que no puede ir en contra de lo dispuesto en forma general en la ley 115.
Articulo del 1al 35: La educación esconsiderada un derecho, por lo tanto debe ser permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos, y de sus deberes. Lapresente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de la personas, de la familia y de lasociedad. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y ensu carácter de servicio público. La sociedad deberá proteger la educación como patrimonio social y cultural de toda la nación, la Ley estipula una estructura general para el servicio educativo:Educación Formal: Se entiende por educación formal aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en ciclos lectivos, con pautas curriculares,  conducentes a grados y títulos. Educación No formal: Es la educación que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar conocimientos académicos y laborales sin acceso al sistema de niveles y grados. 
Educación Informal: Es todo...