RESUMEN LISTO 614

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
RESUMEN 614
CONDUCTISMO
La teoría está basada en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo este el resultado de la interacción entre el individuo y su medio. Esuna corriente de la psicología inaugurada por John Broadus Watson, que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), aunqueno negaba la existencia de los fenómenos psíquicos internos, pero como tales experiencias eran no observables no eran objeto de estudio científico.
Este enfoque estaba muy influido por lasinvestigaciones pioneras del fisiólogo ruso Iván Pávlov sobre el condicionamiento animal, considerando que los actos de la vida no eran más que reflejos.
Su fundamento teórico está basado en que a un estímulole sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estímulo y el medio ambiente. La observación externa es la única posible para la constitución deuna psicología científica.
Condicionamiento clásico
Establece que un estímulo neurológico se convierte en un reflejo asociado. Es el reflejo, una simple conducta natural, en la que produce unarespuesta intuitiva por los estimulos del medio en el que se desarrolla. Es una combinación de los factores, estímulo y respuesta.
Este enfoque estaba muy influido por las investigaciones pioneras delfisiólogo ruso Iván Pávlov sobre el condicionamiento animal. En sus investigaciones sobre el aparato digestivo observó que los perros utilizados en los experimentos no sólo salivaban con la presencia delalimento en la boca: bastaba que alguno de sus ayudantes que les administraban la comida entrase en el laboratorio para produjese la misma respuesta de salivación.
John B. Watson y Rosalie Raynerdemostraron que el proceso de condicionamiento pavloviano podía usarse en humanos y que probablemente constituía una fuente importante de nuestra experiencia, en lo que ha sido llamado el experimento...