Resumen Módulo II Economía I

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Sociología

Apuntes de cátedra
Economía I, Módulo de Microeconomía
Profesora Magaly Parada

Apuntes por Felipe Villegas Leiva

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Sociología

Clase Nº1 de Economía I, Profesor Andrés Varela y Magaly Parada
Apuntes por Felipe Villegas Leiva.

Martes 10 de Marzo.
Síntesis de la Historia delPensamiento Económico.
Economía I, Primer Semestre à Módulo I: Introducción a la Historia del
Progreso Económico (A. Varela)
Módulo II: Microeconomía (M. Parada) (Teoría Clásica).
Módulo III: Contabilidad Social-Coyuntura (H. Fazio).
*Es una prueba por Módulo. Y posibilidad de no dar examen repitiendo
promedio.
Mail profe Magaly Parada: magalyparada@gmail.com
Introducción
Se mantiene una discusión entresi la economía es una ciencia social o una
ciencia objetiva, como sociólogos, decimos que es una ciencia social, y una
ciencia porque hay observaciones que se pueden hacer, la producción de
datos, observación de procesos, etc. Esta objetividad, tiene relevancia en el
punto de cómo manipulo o uso aquellos datos, el tratamiento o metodología de
la información. Y es Social, ya que el objeto de estudiopertenece a la
amplitud social. Para los economistas, la economía como ciencia es o su
preocupación es; “¿Cómo las sociedades se organizan para resolver la
subsistencia?”. Por lo que para un economista su preocupación no se centra

solamente en la oferta y demanda, si no que en aquella organización social por
la subsistencia. Por lo que se mantiene el punto de que la economía hay que
rescatarlacomo una Ciencia Social, ya que aquella subsistencia se resuelve a
partir de una organización, lo que ya sería dentro de la esfera política, por lo
tanto, la disciplina económica en este ámbito se denomina Economía Política.
Las distintas escuelas de pensamiento económico, provienen de las diversas
respuestas a la pregunta anteriormente planteada, plantean desde la teoría al
modelo económico, estoultimo serian un supuesto – una simplificación – de
la realidad social, ya que ningún modelo podría retratar la compleja realidad
social. Por lo tanto, no hay una sola manera, salvo en casos específicos
históricos donde escuelas fueron hegemónicas en su momento dado, de
explicar la realidad social y/o económica, no hay una receta útil para cualquier
contexto o momento dado.
Diferenciación entreMacroeconomía y Microeconomía.
Lo Macro y lo Micro se diferencian entre sus perspectivas, metodologías y
demás, pero no entre lo grande o chico, lo importante y no. Lo macro mira
todo en su conjunto, y para ello se sirve de sistemas complejos multivariable,
dependiendo de la escuela de pensamiento o modelo. Aquellas variables son
más alargadas, que ocupan grupos de referencia. Todas las escuelasde
pensamiento económico miran desde la perspectiva – y su modelo –
Macroeconómica, allí donde se da el debate teórico. La microeconomía es un
“invento” de los neoclásicos, pero nace de la insistencia de ciertos
economistas clásicos en cierto momento, de incorporar esta perspectiva
positivista, de sacarla de lo Social y colocarla dentro de las ciencias “duras”,
dándole objetividad a su desarrolloteórico. Metodológicamente, su
perspectiva no es al sistema o de la sociedad, si no de los individuos y de
estudiar comportamiento de estos mismos. Y de allí, mira las relaciones de los
individuos, con muchos supuestos psicológicos incorporados, de ahí se
entiende posteriormente aquel comportamiento.
La búsqueda de la Microeconomía, es el ¿cómo los individuos logran
maximizar su bienestar?. Enrelación a las cantidades de bienes transados y a

los precios vinculados a esos bienes, en el mercado. Desde el punto de vista
teórico, igualmente hay un salto importante, desde los clásicos, en que la
búsqueda teórica es sobre el “Valor” y su nacimiento (Macroeconomía). Y
desde la Microeconomía, el salto teórico de los neoclásicos, es sobre la
utilidad, una “magnitud del beneficio” o medida.
Desde...