Resumen maestro ciruela
Páginas: 3 (681 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2012
Libro: Maestro Ciruela
Autor: Fernando Almena
Año: 2007
1. Identificar la tesis (idea principal) del texto
La tesis del libro pienso que es la narración de una historia entre fantasiosa,idealista, infantil, que nos transporta a ver a un sencillo profesor como un súper héroe capaz de ganarse a sus alumnos no con el simple respeto profesor – alumno, sino más allá, con sus habilidadesfísicas, y también con sus habilidades para manejar el salón, con metodologías poco convencionales.
El maestro Ciruela también es un personaje que siempre saca de quicio a los adultos a su alrededor,pero con picardía e inteligencia, siempre pudo salirse con la suya.
El final del libro es muy intrigante, pensar en la posibilidad de que una persona como él, pudiera reemplazar al verdaderomaestro Ciruela, y que años después, aparezca en la otra escuela haciendo lo mismo. Deja mucho a pensar.
2. Categorías del texto (palabras clave)
Bueno las palabras claves seria desde mi punto devista: fantasía, excentricidad, extraordinario.
3. Determinar el contexto del autor (familiar, socio económico, político, cultural)
4. Identificar la ideología del autor
5.Deconstrucción: identificar lo oculto, lo no dicho, lo implícito, lo que está escondido entre líneas.
Biografía
Cordobés. Vivió en La Rambla hasta los 25 años. En la actualidad reside en Majadahonda. Aparejador y Arquitecto Técnico. Diplomado en Planificación y Administración de Empresas por la Universidad Politécnica de Madrid. Ha sido profesor de la Escuela de Arquitectura Técnica de Granada. Director del T.E.U. (Teatro Español Universitario), en Madrid, en su época de estudiante.
Se inicia en la literatura como autor teatral. Cultiva el teatro y la narrativa, géneros en los que destacasu labor dentro de la literatura infantil, para la que también ha publicado un libro de poesía. Profesor del curso «El teatro como recurso educativo» de la Universidad Nacional de Educación a...
Autor: Fernando Almena
Año: 2007
1. Identificar la tesis (idea principal) del texto
La tesis del libro pienso que es la narración de una historia entre fantasiosa,idealista, infantil, que nos transporta a ver a un sencillo profesor como un súper héroe capaz de ganarse a sus alumnos no con el simple respeto profesor – alumno, sino más allá, con sus habilidadesfísicas, y también con sus habilidades para manejar el salón, con metodologías poco convencionales.
El maestro Ciruela también es un personaje que siempre saca de quicio a los adultos a su alrededor,pero con picardía e inteligencia, siempre pudo salirse con la suya.
El final del libro es muy intrigante, pensar en la posibilidad de que una persona como él, pudiera reemplazar al verdaderomaestro Ciruela, y que años después, aparezca en la otra escuela haciendo lo mismo. Deja mucho a pensar.
2. Categorías del texto (palabras clave)
Bueno las palabras claves seria desde mi punto devista: fantasía, excentricidad, extraordinario.
3. Determinar el contexto del autor (familiar, socio económico, político, cultural)
4. Identificar la ideología del autor
5.Deconstrucción: identificar lo oculto, lo no dicho, lo implícito, lo que está escondido entre líneas.
Biografía
Cordobés. Vivió en La Rambla hasta los 25 años. En la actualidad reside en Majadahonda. Aparejador y Arquitecto Técnico. Diplomado en Planificación y Administración de Empresas por la Universidad Politécnica de Madrid. Ha sido profesor de la Escuela de Arquitectura Técnica de Granada. Director del T.E.U. (Teatro Español Universitario), en Madrid, en su época de estudiante.
Se inicia en la literatura como autor teatral. Cultiva el teatro y la narrativa, géneros en los que destacasu labor dentro de la literatura infantil, para la que también ha publicado un libro de poesía. Profesor del curso «El teatro como recurso educativo» de la Universidad Nacional de Educación a...
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