RESUMEN METODO DEL 5al 9

LA HIPÓTESIS
Son implicaciones tentativas de la relación entre dos o más variables
Sus funciones son:
Guiar el estudio
Proporcionar explicaciones
Apoyar la prueba de teorías
(Suele formularse en forma condicional SI- ENTONCES)
Ejemplo: Si los abusadores de menores tienen una pena máxima de 10 años, entonces, hay una mayor probabilidad de que el juez dictamine esa sentencia a la mayoríade los individuos que han cometido ese delito
LAS VARIABLES
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible a medirse u observarse. Ejemplos de variables son el género, la motivación, la pena carcelaria, el abuso doméstico, la sumisión, la psicopatía, entre otros (causa- efecto) Cuanto menos rendimiento académico, menores posibilidades de encontrar un trabajo bienremunerado; cuanto mayor el nivel de agresión e impulsividad, mayor probabilidad de causar un incidente violento.
-Si me crío en un barrio de la zona baja de asunción (Variable independiente)
-Entonces, existen más probabilidades de que tenga un alto nivel de psicopatía (Variable dependiente
FUENTES DE DONDE SURGEN LAS VARIABLES
Las hipótesis surgen del planteamiento del problema. Esdecir, provienen de la revisión misma de la literatura.
Existe, pues, una relación muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisión de la literatura y la hipótesis.
Ejemplo: Si mi teoría afirma que las mujeres que sufren de violencia doméstica padecen un trastorno de la personalidad dependiente TPD (temor a la soledad, al rechazo, incapacidad para tomar decisiones por sí misma, entreotras características llamativas) , entonces, formularé mi problema de la siguiente manera:
¿Son las mujeres con trastorno de personalidad dependiente más proclives a sufrir violencia doméstica?
Y la hipótesis…
Si una mujer padece de un trastorno de personalidad dependiente, entonces, existen mayores probabilidades de que sufran de violencia doméstica.
Conclusión: Mi investigación debe afirmar odesmentir aquella teoría, a través de la experimentación
NÚMERO DE HIPOTESIS QUE DEBE TENER UNA INVESTIGACIÓN
Cada investigación es diferente. Algunas contienen gran variedad de hipótesis porque el problema de investigación es complejo, mientras que otros contienen una o dos hipótesis
La calidad de una investigación no necesariamente está relacionada con el número de hipótesis que contenga. Enese sentido, se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio
UNIDAD 6
LAS VARIABLES
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. Ejemplos de variables son el género, la motivación intrínseca al trabajo, la agresividad, la personalidad autoritaria, la cultura fiscal y la exposición a una campaña de propagandapolítica. El concepto variable se aplica a personas u otros seres vivos, objetos, hechos y fenómenos, los cuales adquieren diversos valores respecto a la variable referida. Por ejemplo, la inteligencia, ya que es posible clasificar a las personas de acuerdo con su inteligencia; no todas poseen el mismo nivel, e decir, varían en ello. Otro ejemplo es, el del nivel de psicopatía en personas que viven enzonas bajas. No todos presentarán el mismo nivel.
Variable IndependienteVariable dependiente
(efecto)(causa)
La persona que viola las normas y
leyes de la sociedad …tiene mayores probabilidadesde ser multado, enjuiciado y encarcelado por la justiciaDEFINICIONES OPERACIONALES
Constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado. En otras palabras, especifica qué actividades u operaciones deben realizarse para medir la variable.
Ejemplo: La variable “ingreso familiar” podría...