Resumen Modelo Comunicacional De Berlo

Resumen Capitulo 5: MODELO DE LA COMUNICACION DE BERLO

A aprendizaje
Comu: comunicación
Sist sistema
Cap capacidad
Leng lenguaje
Proc proceso
Imp importante
Caract Caracteristica
Sigdo significado
Prob problema
Pste Presente

El concepto de comunicación

Objetivo fundamental comunicación → Convertir hombre en agente afectivo que le permita alterar la relacion original qexiste entre su organismo y su medio circundante. El hombre se comunica para influir y afectar intencionalmente, para producir una R en los demás.
Siempre se comunica con un proposito
Motivos x los q fracasa la comunicación:
1.- Desconocimiento proposito o habito rutinario.
2.- Interpretacion erronea de la R que se quiere provocar.
Receptores intencionales → personasespecificas sobre las cuales intenta influir el comunicador
Receptores no intencionales → personas afectadas x el msj, pero no forman parte del proposito original. Son los generadores de “malos entendidos”, xq son afectados x el comunicador en forma distinta a la q pretendia.
No se puede separar proposito de auditorio
Tipos de propositos (de la fuente y del receptor)
1.- Propositosconsumatorios: Se satisfacen con el hecho de que el msj sea recibido x el receptor
2.- Propositos instrumentales: Se satisfacen despues de q la R al msj ha sido usada para producir otras Rs

Modelo del proceso de comunicación

Supone que la comunicación es un PROCESO → Estructura cuyos elementos se interrelacionan de manera dinamica y mutuamente influyente.

Componentes en el proceso decomunicación:
1.- FUENTE DE COMUNICACION → Persona o grupo con objetivo y razon para comunicar
2.- ENCODIFICACIOR → Encargado tomar ideas fuente y ponerlas en un codigo
3.- MENSAJE → Proposito de la fuente expresado de alguna forma
4.- CANAL → Medio, portador o conducto del msj
5.- DECODIFICADOR → Lo q traduce el msj y le da forma utilizable x el receptor
6.- RECEPTOR → Persona o grupo alotro lado del canal y q son el objetivo de la comunicación. Sin receptor no hay comu.

Conceptos inherentes a todo tipo de comu
El carácter particular y las relaciones q se establezcan entre estos depende del contexto
En comu interpersonal suelen coincidir fuente con encodificador y decodificador con receptor.

Fidelidad de la comunicación

Fidelidad → Grado en q el comunicador alogrado afectar según su proposito al receptor
Ruido → Afecta fidelidad xq introduce distorciones en el msj enviado.
La efectividad de la comu depende de la medida en q se pueda aislar el ruido

Componentes de la comu q determinan su efectividad: Figura 1 (pag 96)

FUENTE: En fuente y encodificador hay 5 factores
a) Habilidades comunicativas: Cap analitica para conocer suspropositos y su cap para encodificar los msjs q expresen su intencion. Incluye dominio del leng, habilidad verbal, cap para pensar y reflexionar. La fidelidad sube a medida q la fuente tenga las habilidades necesarias.
b) Actitudes: 3tipos:
Autopercepcion o actitud hacia si mismo
Actitud hacia el tema o msj
Actitud hacia el receptor
Mas positivas y congruentes masfidelidad
c)Conocimiento: Nivel de conocimiento del tema y del proc de comu en sí. A mas conocimiento mas fidelidad.
d) Sist social y e) Cultura: Sist sociocultural: ubicación fuente en un contexto social y cultural determinado. Mas fidelidad si los contextos socioculturales de la fuente y el receptor son similares.

RECEPTOR: (Receptor- decodificador) Es el eslabon mas imp de la comu →No se puede hablar de comu si el msj enviado x la fuente no llega al receptor. Fuente y receptor tienen papeles intercambiables y complementarios (x eso tienen las mismas caracts)
Habilidades comunicativas
Actitudes
Conocimiento
Sist social
Cultura
MSJ
Codigo: Conjunto de simbolos que pueden ser estructurados para q posean sigdo
Contenido:...