Resumen modelo para utilizacion de pruebas

Para que el modelo
* Se requiere tener informacion confiable sobre el uso apropiado de los tests
* Facilitacion de los tests a nivel de toda Europa
* Proveer a los pequeños paises coninformacion tecnica en caso de que no tengan expertos en el tema
El modelo EFPA se basa en
* Modelo Britanico (BTS)
* Modelo Danes
* Modelo Español
El Modelo EFPA
-Permite laactualizacion de los modelos anteriores a este
-tiene mayor cobertura y alcance
-Utiliza la Teoria de Respuesta al Item (IRT) y las nociones de DIFS
-Hace una evaluacion cuantitativa de losdiferentes aspectos de los tests
- Escalas Likert (No aplica, informacion insuficiente, inadecuada, adecuada, buena excelente
-CBR (Computer Based Tests)

El modelo EFPA se compone de dos dimensionesDescriptiva Evaluativa
-Informacion general del instrumento -Evaluacion de los materiales del test
-Clasificacion -Evaluacion de las normas, confiabilidad y validez
-Medicion y puntaje-Evaluacion Final
-Reportes basados en computador (CBR)
-Suministros, condiciones y costos

Los tests son revisados de manera similar a como los revisan los articulos para ser publicados esdecir, como hay una dificulutad para establecer la calidad tecnica de un test especifico se apela al juicio de los psicologos que utilizan dicho test y al juicio de los psicometras. Ademas se tienenen cuenta:
* Evaluacion de las caracterisitcas del test
* Campo de aplicación
* Calidad de los datos
* Tipos de decisiones que permite tomar
Otro aspecto clave es la forma en quese publican los resultados de la evaluacion y la disposicion estrategica de la informacion a poblaciones que la requieran.
-Libros
-Revistas
-Publicaciones en la red.

Otra forma de intentarmejorar el uso de los tests es esbozar lineamientos o directrices para su apropiada implementacion.
* Codigos deontologicos
* Lineamientos estandarizados especificos para el uso de los...