Resumen Modulo 1 catedra gene

Historia I resumen:
Georges DUBY (SIGLO V-X, 960-1160, 1160-1320)
Introducción:
Europa se fortaleció, se enriqueció y en ese preciso momento se desarrolló un arte propiamente europeo.
Para los hombres de la época, esos monumentos, esos objetos, esas imágenes eran ante todo funcionales , servían para algo. En la sociedad de la época era todo muy jerarquizado, se le atribuía la mismarealidad a lo invisible que a lo visible, en donde la muerte no era considerada el fin del destino individual, en donde la creación artística se desarrollaba en esa época en torno al altar, al oratorio y al sepulcro.
La obra artística tenía tres funciones:
Se realizaban ofrendas al todopoderoso, nada era demasiado bello cuando se iba a colocar bajo su mirada. Habían que utilizar los materiales máspuros y trabajarlos con lo mejor de la inteligencia, sensibilidad y habilidad humana.
(Para la mayoría también esos objetos y esas imágenes eran mediadores que favorecían la comunicación con el más allá, querían una aproximación de él.

Tenían la función también pedagógica, debían mostrar a los iletrados lo que éstos tenían que creer. (‘Instrucción de los ignorantes’)
La obra de arte por últimoera una afirmación de autoridad. Celebraba el poder de Dios, el de sus servidores, el de los caudillos militares, el de los ricos. Al mismo tiempo que lo ponía en manifiesto, lo justificaba.
Los ricos querían distinguirse de la gente ordinaria entonces encargaban objetos bellos que mostraban como signo de su opulencia y para atraerse lealtades.

Entonces, la creación artística se desarrollóen lugares de poder y donde se concentraban los beneficios del poder.

*En esa época la obra de arte era un objeto útil, no se distinguía entre artista y artesano (HASTA LLEGAR AL SIGLO XV). En ambos casos se veía al que ejecutaba el encargo, al que recibía al ‘señor’, sacerdote o príncipe, el proyecto de la obra.
Según la autoridad eclesiástica el pintor no debía inventar las imágenes debido aque la Iglesia las había construido y trasmitido, el pintor solo debía ponerlo en práctica, los procedimientos técnicos que permiten fabricarlas correctamente eran los prelados quienes decidían el asunto las figuras y su disposición.

Los cambios en Europa afectaban las relaciones sociales y los diferentes componentes de la formación cultural y modificaron las condiciones de la creaciónartística. Se reducía la influencia de los clérigos e iba formando más fuerza la tercera función de la obra artística. Contemporáneos edificio, objeto o imagen  fuente de placer.

Siglos V-X
En el siglo V se pasa de la Antigüedad a la Edad Media. En esos momentos Europa no existe. La parte griega se va alejando de la parte latina. En el Este se encuentra toda la vitalidad, la riqueza, la fuerza y lacivilización antigua sigue ahí su historia sin rupturas. Al mismo tiempo se disgrega el Oeste que siempre tuvo una posición de debilidad y que precipitan las migraciones de los pueblos germánicos.
El Occidente está formado por dos partes, la meridional que esta romanizada (en las provincias que no están romanizadas tienen costumbres autóctonas. Las ciudades se despueblan y los dirigentes seinstalan en residencias que poseen en el campo. Todas esas ciudades se vuelven hacia Roma, que es su modelo.
En el norte y en el oeste viven las tribus ‘bárbaras’ poblaciones dispersas de cazadores, criadores de cerdos y guerreros, que tienen costumbres muy distintas, creencias muy distintas y obviamente su arte es muy diferente, su arte es el arte del metal, del vidrio, el bordado, los abalorios. Nohay monumentos sino objetos que se trasladan, armas, joyas y amuletos. No existe el relieve sino el labor de cincel. Es una decoración abstracta de signos mágicos entrelazados en los que a veces se insertan las formas estilizadas de animales y de la figura humana. Algunos de esos pueblos al desplazarse recibieron el Evangelio. Son los primeros en abalanzarse sobre el Imperio de Occidente.
Se...