resumen montessori

MARIA MONTESSORI

María Montessori fue una educadora, pedagoga, científica, médica. Actualmente puede parecer difícil comprender bien el impacto que tuvo María Montessori en la renovación de losmétodos pedagógicos de principios del siglo XX, ya que la mayoría de sus ideas hoy parecen evidentes.

María Montessori realizo grandes obras con respecto a la educación como el Método Montessori,antropología pedagógica, método avanzado Montessori, la casa de los niños.
En su método llamado Método Montessori nos dice que los niños absorben como “esponjas” todas las informaciones que requieren ynecesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc., es decir, de forma espontánea.
Con laantropología pedagógica basó sus ideas en el respeto hacia el niño y en su capacidad de aprender, partía de no moldear a los niños como reproducciones de los padres y profesores imperfectos
Luego con el métodoavanzado Montessori, los niños encaminados bajo este sistema aprenderían a trabajar en equipo y de manera independiente, ya que siempre se les motivaba a tomar sus propias decisiones y saber reaccionarante cualquier problemática. Son incentivados al intercambio de ideas y el dialogo de manera que desarrollen sus habilidades de comunicación en ambientes nuevos.
Por último la casa de los niños. En lacasa se respiraba un ambiente que ayudaba al niño a vivir experiencias que forman parte de su cultura. Los salones eran espacios amplios luminosos, y decorados, donde todo debía encontrarse en unorden absoluto ya que desde muy pequeño se debe enseñar la idea de que cada cosa o elemento del ambiente físico debe ocupar un lugar determinado. Todos estos aspectos serán ejercitados mediante un ampliadiversidad de tareas, en esas tareas se emplean materiales específicos.
El propósito básico de su método es liberar el potencial de cada niño para que se auto desarrolle dentro de una libertad...